من أحدث المقالات المضافة إلى القسم.

بسم الله الرحمن الرحيم

اسمُ الكاتب : محمد مستور الصليمي.
إجمالي القراءات : ﴿8969﴾.
عدد المشــاركات : ﴿39﴾.

الخصائص الشخصية : برنامَج تدريبي ــ الإبداع.
■ مفهوم الإبداع :
1- هو تصرف (عمل) يهدف إلى تحقيق إنتاج يتميز بالجدة والملائمة وإمكانية التطوير.
2- هو الإنتاج غير المألوف (من خلال فرد أو مجموعة عمل صغيرة) والمتسم بالجدة والمتميز بأفكار ملائمة وقابلة للتنفيذ والتوظيف في استخدامات محددة.
3- الإبداع هو استحداث شيء جديد وهو قرين الابتكار.
4- ويشير مفهوم الإبداع إلى الوحدة المتكاملة لمجموعة العوامل الذاتية التي تقود إلى تحقيق إنتاج جديد وأصيل وذي قيمة من قبل الفرد والجماعة.
5- وهو العملية التي تقود إلى منتج أو مخرجات ذات قيمة (Creativity is a product).
6- والكثير يجمع على انه قدرة عقلية تظهر على مستوى الفرد أو الجماعة أو المنظمة, وهو عملية ذات مراحل متعددة ينتج عنها فكر أو عمل جديد يتميز بأكبر قدر من الطلاقة والمرونة والأصالة والحساسية للمشكلات والاحتفاظ بالاتجاه ومواصلته, كما يتميز بالقدرة على التركيز لفترات طويلة في مجال الاهتمام, والقدرة على تكوين ترابطات واكتشافات وعلاقات جديدة، وهذه القدرة يمكن تنميتها وتطويرها حسب قدرات وإمكانات الأفراد والجماعات والمنظمات.

image الخصائص الشخصية : برنامَج تدريبي ــ الإبداع.
الإبداع الإداري : (المفهوم ــ الأهمية ــ المبادئ ــ الدوافع).
مكونات الإبداع الإداري.
إستراتيجيات تعزيز الإبداع الإداري على مستوى : (الفرد ــ الجماعة).
معوقات الإبداع الإداري.
خصائص ومميزات الإبداع الإداري للعمل المدرسي.