×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ما جدوى استمرار اليوم الدراسي أثناء الاختبارات الفصلية ؟
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «4».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «5».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «6».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «7».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «8».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «3».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «2».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «9».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «10».

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    د. خالد علي دعدع
    د. خالد علي دعدع.
    إجمالي المشاركات : ﴿109﴾.
    1443/12/01 (06:01 صباحاً).

    الامتحانات الدراسية : قلق الامتحان.

    ■ يعرف قلق الامتحان بأنه حالة نفسية انفعالية تؤثر على اتزان الطالب النفسي وقدرته على استدعاء المادة الدراسية أثناء الامتحان يصاحبها أعراض نفسية وجسدية كالتوتر والانفعال والتحفز، وينتج ذلك عن الخوف من الرسوب أو الفشل، والرغبة في المنافسة والتوقعات العالية المثالية التي يضعها الطالب لنفسه أو يضعها الوالدين له أو ضعف الثقة بالنفس.
    ويعتبر هذا القلق الذي يعتري الطالب أثناء وقبل الامتحان أمراً مألوفاً بل ضرورياً لتحفيزه على الدراسة ما دام يتراوح القلق ضمن مستواه الطبيعي ولا يؤثر بشكل سلبي على أدائه للمهام العقلية المطلوبة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.