◂

◂﴿170﴾

◂

◂﴿221﴾

◂

◂﴿338﴾

◂

◂﴿739﴾

◂

◂﴿778﴾

◂

◂﴿780﴾

◂

◂﴿781﴾

◂

◂﴿985﴾

◂

◂﴿1299﴾

◂

◂﴿1336﴾

◂

◂﴿1348﴾

◂

◂﴿1430﴾

◂

◂﴿1579﴾

◂

◂﴿1988﴾

◂

◂﴿2020﴾
د. سعيّد علي الغامدي
اسمُ الكاتب : د. سعيّد علي الغامدي.
إجمالي المشاركات : ﴿43﴾.
1432/04/01 (06:01 صباحاً). ﴿2529﴾.

الأساليب التربوية لتنمية أدب الحوار عند الأطفال.

■ إن مما ينبغي على المربين التأكيد عليه لتعزيز مبدأ الحوار في نفوس الأطفال :
1 ـ الاستماع إلى الطفل، واحترام عقله.
2 ـ الإيحاء بأن في استطاعته الوصول إلى الحقائق بجهده وفكره.
3 ـ تعليمه كيف ينقد ويناقش ويقبل أو يرفض، فإن ذلك يمثل احتراماً للآخر.
4 ـ احترام الطفل وتعليمه احترام الآخر.
5 ـ تقبل الأهل ما يطرحه الطفل من أفكار، حتى لو كانت بسيطة وغير جيدة.
6 ـ تصحيح الأخطاء مع محاولة إعطائه الدليل أو الحجة على خطأها.
7 ـ التشجيع على التفكير من جديد، وبطريقة أفضل.
8 ـ تعزيز احترام القدرات حتى لا تحمله الأخطاء الحكم على نفسه بالغباء والعجز.
9 ـ إحاطة خطأ الطفل في التفكير ببعض الأجواء التي توحي له أن مصدر خطأه لا يكمن في شخصه، بل في طريقة معالجته أو في الأدوات التي استعملها في محاولة الوصول إلى النتائج.
10 ـ تعزيز مبدأ تكرار المحاولة مع إرشاده إلى المنهج المناسب، حتى يصل إلى نتائج إيجابية.
■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.