د. أحمد محمد أبو عوض

د. أحمد محمد أبو عوض.
عدد المشاركات : 691
عدد المشاهدات : 1325


دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج.
◄ مفهوم الدمج : "أن تتاح للتلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة أماكن في فصول التعليم العام طوال اليوم الدراسي مع تلبية احتياجاتهم الخاصة داخل الصف من أجل زيادة فرص تعلمهم".
■ وبتوضيح أكثر : فإن الدمج هو التكامل الاجتماعي والتعليمي للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأقرانهم الأسوياء، وهو إحدى الطرق التي يحصل من خلالها ذوو الاحتياجات الخاصة على أفضل الخدمات الاجتماعية والتعليمية وفرص العمل الجيدة التي يحتاجون إليها كغيرهم تماماً.
ومن أهم عناصر عملية الدمج إفساح المجال للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة للمشاركة الإيجابية في مختلف قطاعات المجتمع والتي يتأتى بإزالة العوائق المادية والنفسية التي هي في الأصل من صنع الإنسان.
image في الثقافة الخاصة : دمج المعاقين في المجتمع.

تاريخ النشر : 1444/01/15 (06:01 صباحاً).

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂ دمج المعوقين في المجتمع : مقومات نجاح عملية الدمج «12» ﴿﴿9717﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : الاتجاهات الرئيسة نحو سياسة الدمج التربوي «11» ﴿﴿5810﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : شروط الدمج التربوي «10» ﴿﴿9092﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : أشكال الدمج التربوي «9» ﴿﴿5966﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : أنماط دمج الأطفال المعوقين بالمدارس العادية «8» ﴿﴿4127﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : أهمية الدمج التربوي «7» ﴿﴿9865﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج التربوي «6» ﴿﴿3295﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : سبل تسهيل عملية دمج المعوقين في المجتمع «5» ﴿﴿2901﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : مستويات الإدماج «4» ﴿﴿2816﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : معوقات الدمج «3» ﴿﴿8527﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج «2» ﴿﴿2668﴾﴾.
◂ دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1» ﴿﴿1455﴾﴾.
◂ في الثقافة الخاصة : الإبداع مع القلوب ﴿﴿2821﴾﴾.
◂ وفق نظرية السلوك : كيف تلعب مع الأطفال ذوي التوحد ﴿﴿4181﴾﴾.
◂ التوحد مؤشر حديث في تاريخ أمراض الأطفال ﴿﴿4669﴾﴾.
◂ تأثير اضطرابات التوحد على النمو الطبيعي للمخ ومهارات التواصل ﴿﴿3547﴾﴾.
◂ العلاقة بين التوحد ولقاح MMR ﴿﴿1373﴾﴾.
◂ مادة الرياضيات وعلم الميراث ﴿﴿22559﴾﴾.
◂ معوقات غرس القيم ﴿﴿6384﴾﴾.
◂ مهما تكالبت عليك الدنيا ؛ فللسماء لغة أخرى ﴿﴿2318﴾﴾.
◂ صعوبات التعلم : الضفدع الأصم ﴿﴿1300﴾﴾.
◂ المجلات العلمية ذات العلاقة بالتربية الخاصة ﴿﴿1895﴾﴾.
◂ الإعلام المرئي وذوي الإعاقة ﴿﴿7350﴾﴾.
◂ القدوة وتطور العبقرية العلمية ﴿﴿4227﴾﴾.
◂ الذكاء والذاكرة : أصناف النسيان ــ نوع النسيان ﴿﴿1383﴾﴾.
◂ النسيان : (مفهومه ــ أسبابه ــ علاجه) ﴿﴿1592﴾﴾.
◂ أهم الفروق بين ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم والمتأخرين ذهنيا ﴿﴿6130﴾﴾.
◂ القلق النفسي : ما هو القلق النفسي ؟ ﴿﴿1295﴾﴾.
◂ في الثقافة الخاصة : الموهبة موروثة أم مكتسبة ؟ ﴿﴿9917﴾﴾.
◂ كتاب التربية الخاصة وأهمية نشره ــ الواقع والمأمول ﴿﴿7098﴾﴾.
◂ الخصائص الشخصية : الإبداع وريادة الأعمال ﴿﴿2002﴾﴾.
◂ الخصائص الشخصية : الأثر الإيجابي لأداء الأطفال العبادات ﴿﴿1325﴾﴾.
◂ الأعسر : الطفل الذي يكتب باليد اليسرى ﴿﴿4243﴾﴾.
◂ الدسلكسيا : ما هي الدلائل بالنسبة لطلاب المدارس ؟ ﴿﴿4117﴾﴾.
◂ الدسلكسيا : الأسباب ــ العيوب ﴿﴿1287﴾﴾.
◂ كيف تكون مبدعاً في عملك ؟ ﴿﴿19601﴾﴾.
◂ الرعاية الأسرية للطفل ذوى اضطرابات التوحد ﴿﴿5081﴾﴾.
◂ الخروف : ظاهرة الخرفنة ﴿﴿3553﴾﴾.
◂ الأكاديمية الملهمة : غانم المفتاح ﴿﴿3829﴾﴾.
◂ المفتاح الصحيح ﴿﴿2096﴾﴾.
◂ كيف تجدد عقلك ؟ ﴿﴿5138﴾﴾.
◂ العقل بين نعمة ونقمة ﴿﴿3971﴾﴾.
◂ نمو العقل ﴿﴿3726﴾﴾.
◂ الشك : (تعريفه ــ مضاره ــ طرق الوقاية منه) ﴿﴿2474﴾﴾.
◂ في الثقافة الخاصة : طرق تقوية الذاكرة ﴿﴿3369﴾﴾.
◂ أسباب خجل (الطفل) وطرق علاجه ﴿﴿11563﴾﴾.
◂ الخوف من الوصمة : مرض أم اضطراب نفسي ؟ ﴿﴿5318﴾﴾.
◂ الوهم : ذاك الشبح المخيف ﴿﴿5087﴾﴾.
◂ اختبر قلقك .. اعرف شخصيتك ﴿﴿3638﴾﴾.
◂ هل البطنة تُذهب الفطنة ؟ ﴿﴿5235﴾﴾.

◂يلتزم منتدى منهل بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر ◂ ﴿هنا﴾.