جديد المقالات :

الملك فهد (رحمه الله) والمنسف الأردني

الملك فهد (رحمه الله) والمنسف الأردني. ■ خرج (الملك فهد رحمه الله تعالى) مع بعض الأخوياء (الحاشية) إلى شمال السعودية برحلة برية بأحد...

العيون : أنواعها وأجزاؤها وتأثيراتها

العيون : أنواعها وأجزاؤها وتأثيراتها. ■ العين في اللغة تطلق على عدة معان، وهذا ما يسمى في علم اللغة بالمشترك اللفظي، فهي عضو البصر المعروف، والجاسوس، وينبوع...

الفرق بين : (اليتيم ــ العجِي ــ اللطيم)

الفرق بين : (اليتيم ــ العجِي ــ اللطيم). ■ كثيراً ما يقال : هذا يتيم الأبوين، وذاك يتيم الأم، وهذا غير صحيح، والصواب في معاجم اللغة العربية أنّ...

فرحت كثيرا بالثناء : قصيدة

فرحت كثيرا بالثناء : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الشرعيّة) // (قصيدة : فرحت كثيرا بالثناء) // (الشاعرة : هدية إبراهيم شطيفي).

سيري يا مزنة من أبها لأحبابي في الباحة : قصيدة

سيري يا مزنة من أبها لأحبابي في الباحة : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الإعلامية) // (قصيدة : سيري يا مزنة من أبها...

الليل يطوي حنيني : قصيدة

الليل يطوي حنيني : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الزمنية) // (قصيدة : الليل يطوي حنيني) // (الشاعر : حسين محمد...

في الرسائل التوعوية : لا تهاجر - وطنك لك وحدك

في الرسائل التوعوية : لا تهاجر - وطنك لك وحدك. ■ قصة وعبرة : "ابن جربوع" شخص من سكان نجد، ويعيش حياته اليومية فيما يكسبه من رزق النقل على حماره، ومضت به...

وزارة التعليم : قرار تمديد تكليف مديري التعليم 1441

وزارة التعليم : قرار تمديد تكليف مديري التعليم 1441هـ في المملكة العربية السعودية. ■ للاطلاع على قرار وزير التعليم المتضمن (تمديد تكليف مديري التعليم...

تبسم وقاوم جنون الحياة : قصيدة

تبسم وقاوم جنون الحياة : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الفنية : فن الرسائل) // (قصيدة : تبسم وقاوم جنون الحياة) //...

وقف المكي يا رب ببابك : قصيدة

وقف المكي يا رب ببابك : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المكانية) // (قصيدة : وقف المكي يا رب ببابك) // (الشاعر :...

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «31»

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «31». ■ ابتسامتك رسالة شوق تحرك الوجد وتبعث الأمل فاجعلها ديدنك.

تحديث المقررات الدراسية وفق المتغيرات المستقبلية

تحديث المقررات الدراسية وفق المتغيرات المستقبلية. إن المتغيرات التي ظهرت في الفترة الأخيرة تلعب دوراً مهماً وفاعلاً في التأثير على النشء وبالتالي إن الأسلوب...

من الحياة .. نظرات مستقبلية

من الحياة .. نظرات مستقبلية. في حروف الأوراق وفي سطور الأيام، وفي عبر وعبارات الحياة ما يكون من الحياة وفي الحياة أنبثاق نور يُستضاء به في منحنيات الحياة،...

تقدير معلمي مدارس بيشة لاحتياجاتهم التدريبية

تقدير معلمي مدارس محافظة بيشة لاحتياجاتهم التدريبية في مجال تقنيات التعليم ــ ملخص بحث. ■ هدف الدراسة : هدفت هذه الدراسة لتقدير الاحتياجات التدريبية...

دماغ وتفكير المرأة والرجل ــ كشف علمي

دماغ وتفكير المرأة والرجل ــ كشف علمي. ■ لا عبثية بمخلوقات الله تعالى - وليس بالعلم والحلال عيبا وشرعا وقانونا وعرفا ومنطقا -. في التحليل العلمي والنفسي...

يستاهل الحمد : مغالطات دينية ولغوية

يستاهل الحمد : مغالطات دينية ولغوية. ■ انتشرت رسالة في الوسائط تحرّم استخدام عبارة "يستاهل الحمد"، أورد هنا نص الرسالة والرد عليها : ● نص الرسالة : خطأ...

عودي لربك : قصيدة

عودي لربك : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة الشرعيّة) // (قصيدة : عودي لربك) // (الشاعرة : هدية إبراهيم...

كل يوم وليلة : الابتلاءات الثلاثة

كل يوم وليلة : الابتلاءات الثلاثة. ■ يصاب ابن آدم كل يوم وليلة بثلاثة ابتلاءات، قد لا يتعظ بواحدة منها : ● الابتلاء الأول : عمره يتناقص كل يوم واليوم الذي...

في ثقافة الإحسان : دوائر الإلحاد

في ثقافة الإحسان : دوائر الإلحاد. الدنيا ميدان فسيح جعلها الله مجالاً لعباده وموطنًا للابتلاء والاختبار، وظرفًا للصراع بين الحق والباطل، وجعل لها بنين ذوي...

من طرائف اللغة العربية «2»

من طرائف اللغة العربية «2». ■ ما الفرق بين السِّبط والحَفيد ؟ ● السِّبط : هو ابن البنت، لذلك الحسن والحسين عليهما السلام سبطا رسول الله. ● أما الحفيد :...

تعليم من أجل التفكير ــ فصل من كتاب

تعليم من أجل التفكير ــ فصل من كتاب : مهام المُعلم تجاه مهارات التفكير لدى الطلاب. تُعد (تنمية مهارات التفكير) من الأهداف الاستراتيجية للعملية...

صراع مع هوى النفس

صراع مع هوى النفس : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المجتمعية) // (قصيدة : صراع مع هوى النفس) // (الشاعرة : هدية...

أبلة كوثر

أبلة كوثر. كانت امرأة ستينية، تمتلك مطعما للفلافل في حي الدقي، مجاورا لجمعية الأهرام الاستهلاكية بعد نزولك من كبري الدقي، وأنت متجه للجيزة، على يمينك بمسافة...

الهدف الأساسي من التعلم السريع

الهدف الأساسي من التعلم السريع. ■ إن الهَدَف الأساسي من التعلم السريع هو مساعدة المتعلمين على إدراك إمكاناتهم وتوسيع مفاهيمهم، وإعادة متعة التعلم إليهم،...

الجودة في الإسلام : إتقان العمل

الجودة في الإسلام : إتقان العمل. كان هناك رجل بناء يعمل في إحدى الشركات لسنوات طويلة فبلغ به العمر أن أراد أن يقدم استقالته ليتفرغ لعائلته فقال له رئيسه :...

إدارة الصف الدراسي : توجيهات عامة

إدارة الصف الدراسي : توجيهات عامة. ■ أهم التوجيهات : 1- تحديد وتعريف السلوك المراد تعديله وتحديد المعزز. 2- تحديد المثيرات السابقة للسلوك والمثيرات...

من حسرة ذاق الوَلَهْ : قصيدة

من حسرة ذاق الوَلَهْ : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة المكانية) // (قصيدة : من حسرة ذاق الوَلَهْ) // (الشاعرة :...

معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات

معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات. الطالبة في المرحلة الابتدائية هي طفلة بالفطرة يسهل تشكيلها وتنمية مواهبها وقدراتها سواء كانت عقلية...

الأسبوع التمهيدي : مسؤوليات إدارة المدرسة

الأسبوع التمهيدي : مسؤوليات إدارة المدرسة. ■ أبرز مسؤوليات إدارة المدرسة ذات العلاقة بالأسبوع التمهيدي : 1 ـ عقد اجتماع عام للعاملين (العاملات) في...

النقد بين القبول والرد

النقد بين القبول والرد. النقد من الأمور التي يكرهها الكثير من الناس، ولا يُتلقى برحابة الصدر إلا عند أصحاب النفوس العلية، ولا يُرد إلا عند أصحاب النفوس...

قصيدة صوت صفير البلبل في ميزان التاريخ واللغة

قصيدة صوت صفير البلبل في ميزان التاريخ واللغة. ■ أتناول قصيدة صوت صفير البلبل الشهيرة، من حيث : ● قصة القصيدة. ● تبرئة الأصمعي منها. ● تبرير ذلك من ناحية...

مغالطات ما قيل عن زكاة الفطر : قراءة بحثية

مغالطات ما قيل عن زكاة الفطر في قناة الخليجيّة : قراءة بحثية. ■ أرسل لي أحد الإخوة الأشقاء مقطع فيديو لجزء من حلقة لبرنامج ياهلا الذي يعرض على قناة...

دروس تربوية مستقاة من فترة الجائحة : (19 ــ COVID)

دروس تربوية مستقاة من فترة الجائحة : فيروس كورونا (19 ــ COVID). حقا رب ضارة نافعة مثل يجسد ما نعيشه بهذه الفترة العصيبة وما اكتسبناه من دروس وخبرات...

في علم الأحياء : الورد الجوري

في علم الأحياء : الورد الجوري. درست الدكتورة فيونا الورد الجوري لأن الورود مهمة للبشرية منذ بداية الوعي البشري، ويمكن القول إنها زهرة العالم المفضلة، لكونها...

الفرق بين : (السلم ــ السلام) في القرآن الكريم

الفرق بين : (السَّلَمَ ــ السَّلَامَ) في القرآن الكريم. قال الله تعالى : {وَأَلْقَوْا إِلَيْكُمُ السَّلَمَ} (النساء : 90) ــ لا...

فتنة للمتبوع مذلة للتابع

فتنة للمتبوع مذلة للتابع. جاء في سنن الدارمي في باب من كره الشهرة والمعرفة عن محمد بن العلاء، حدثنا ابن إدريس قال: سمعت هارون بن عنترة، عن سليمان بن حنظلة...

خصوصية طرائق التدريس : الواقع والآفاق

خصوصية طرائق التدريس : الواقع والآفاق. إن أي فاعلية تربوية تنموا بموجب طريقة مضمرة أو ظاهرة، فالسبيل الذي نسلكه لتحقيق التربية الناجعة هو دائما ما يكون في...

المشرف التربوي الإنساني

المشرف التربوي الإنساني. يعتبر الإشراف التربوي إحدى الخدمات المهنية التي يقدمها المسؤولون التربويون بهدف مساعدة المعلمين وإكسابهم القدرة على تنفيذ المنهاج،...

قراءة في ديوان "أفول المواجع" للشاعرة خديجة بوعلي

قراءة في ديوان الشاعرة خديجة بوعلي "أفول المواجع" ــ عندما يتحول الألم والوجع وقودا يلهب مشاعر الشاعر ويتذفق شلالا من الأشواق والحنين. ونحن نتصفح ديوان...

عن الدنيا : تحليل من الجانب اللغوي والأدبي والديني

عن الدنيا : تحليل من الجانب اللغوي والأدبي والديني. الدنيا على وزن فعلى، وهذا الوزن في علم الصرف يسمى اسم التفضيل من أفعل، أدنى –دنيا، وجمعها دُنى، وهي نقيض...

قراءة في ديوان الزجل "عناد الكمرة وبياض الليل" للشاعرة فاطمة بلعروبي

قراءة في الديوان الزجلي "عناد الكمرة وبياض الليل" للشاعرة فاطمة بلعروبي عندما يحول الحكي الزجلي لحظة الذاكرة التراثية الشعبية لواقع وفق مستوى دلالي وبلاغي...

وجاءت سكرة الموت بالحق : لمحات ووقفات تربوية

وجاءت سكرة الموت بالحق : لمحات ووقفات تربوية. قال الله تعالى : {وَجَاءَتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ بِالْحَقِّ ذَٰلِكَ مَا كُنتَ مِنْهُ تَحِيدُ} . ما...

إدارة التغيير : مصفوفة إدارة التغيير

إدارة التغيير : مصفوفة إدارة التغيير. إدارة التغيير Change management هي منهجية للتعامل مع الانتقال أو التحول من أهداف أو عمليات أو تقنيات المنظمة.

دور معلمة مهارات البحث العلمي في تنمية مهارات الطالبات

دور معلمة مهارات البحث العلمي في تنمية مهارات الطالبات. لا أحد منا يغفل عن دور المعلم سواء بالحاضر أو الماضي، وفي عصر التقدم التكنولوجي الذي يعتمد على قدرات...

الفنان التشكيلي المغربي حمزة المخفي

الفنان التشكيلي المغربي حمزة المخفي ــ لوحات بألوان الفرح وحب الحياة. فنان يمتلك عفوية فطرية وتناغم بين الألوان المختزلة للتعبير عن كل ما يمكن أن يبعث في...

دور المعلم وفق التطور التكنولوجي

دور المعلم وفق التطور التكنولوجي. تعتبر التربية أداة صناعة الإنسان، فهي تأهله لاكتساب الخبرات والمهارات التي تساعده على كسب عيشه وأداء وظائفه في المجتمع،...

إبداع معلم القرن الحادي والعشرين في عصر الانترنت

إبداع معلم القرن الحادي والعشرين في عصر الانترنت. إننا نعيش في القرن الحادي والعشرين، الذي يفرض على النظام التربوي والتعليمي تغييرات، تستدعي إعادة بلورة...

المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية

المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية. تقوم المبادرة الفردية على تبسيط الحقائق النفسية والتربوية والاجتماعية للمتلقين، حتى يغيروا بعدها...

بوابة المستقبل في سطور

بوابة المستقبل في سطور الحمد لله حمداً يليق بجلالة وعظمته والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً، وبعد .. أطلقت وزارة التعليم...

ولأهل اليمن حق علينا

طارق يسن الطاهر
961 مشاهدة
ولأهل اليمن حقٌ علينا.
كانت جارة البحر الأحمر، أمتار قليلة تفصل بين سريري وبين البحر، يمكن أن ينطبق عليها قول الشامخ "الطيب صالح" في روايته "موسم الهجرة إلى الشمال" على لسان بطله مصطفى سعيد، وهو يصف موقع قريته جوار النيل : "إذا أصابني الأرق ليلا، أخرج يدي من تحت الغطاء، وأحرّكها في مياه النيل؛ حتى يعاودني النوم".
هم -كما قال النبي صلى الله عليه وسلم - أرقُّ أفئدة وألين قلوبا، وأينما سرت في اليمن السعيد تحققت أمامي ماثلة معاني "الإيمان يمان والحكمة يمانية"، هذا الجزء من الحديث النبوي منحوت في مجسم أمام جامعة صنعاء، هو أيضا متجسد على قدمين، أنى اتجهت، وحيثما تجولت.
ولا عجب، فملكتهم القديمة قالت : "ما كنت قاطعة أمرا حتى تشهدون" فما الحكمة إذن، إن لم تكن تلك ؟.
كنت أعشق رائي اليمن المبصر عبدالله البردوني منذ الصغر، وزاد عشقي له ولبلاده عندما التقيته في القاهرة، يقول الشعر غضا طريا نديا عذبا رقراقا، ويتحدى الصعاب والعمى، شأنه شأن كل اليمنيين الذي كيّفوا بيئتهم القاسية؛ لتكون طوع يديهم، يقول البردوني :
مُذ بدأنا الشوط جوهرْنا الحصى •=• بالدم الغالي وفردسْنا الرمالْ
واتَّقدنا في حشـــــــا الأرض هوىً •=• وتحولنا حقــــــــولاً وتلالْ
من روابي لحمنــــــــا هذي الرُّبا •=• من رُبا أعظمنا هذي الجبالْ
● أحببت عبدالعزيز المقالح ــ الأكاديمي البارع والشاعر الرائع ــ وحفظت له وهو يقتبس مقولة الإمام أحمد بن حنبل "لابد من صنعاء وإن طال السفر" في هذا الشوق الجارف :
لا بد من صنعاء يوما تغنّى في منافينا القدرْ
لابدَّ من صنعا وإن طال السفرْ
لابدّ منها .. حبُّنا، أشواقها تذوي حوالينا ..
إلى أين المفرْ ؟


● ورددت -من اللاوعي- رائعة أبي بكر سالم التي لا تقل عن "لامارسييز" فرنسا :
من يشبهك ؟ ، يا يمن ، أنت الحضارة أنت المنارة
أنت الأصل والفصل، والروح والفن.


كنت كاتبا راتبا في القسم الثقافي في صحيفة اليمن الأولى، صحيفة الثورة، كانوا يحتفون بما أكتب، ويقيّمون ما أنظم، ويضعون مقالي جوار عمود المقالح.
كانوا يكنّون في عقلهم الجمعي احتراما عجيبا للغريب، يمارسونه دون تكلف، ويفعلونه بلا تزلف، ويورثونه لأبنائهم من غير تزيف، ويرون أن الغريب جاء لمصلحتهم وخدمتهم، كانوا ينادون الغريب بلفظ "أستاذ"، حتى لو لم يكن أستاذا.
مهما تكالبت عليك نوائب الدهر، فلا تحمل همّا؛ فهم يقتسمونه معك، ويعينونك عليه، ويحملونه منك، ويضعونه عنك.
حسن تعاملهم، وجميل ما يسدونه لك من أخلاق، يخفف عنك قسوة الطبيعة، وشظف الحياة، وضغط المعاناة، وفراق الأهل، ونأي الوطن.
التعاقد في اليمن كان غريبا بعض الشيء، فالراتب كان على عملتين بالريال اليمني والدولار الأمريكي، ولانخفاض قيمة الريال اليمني فكان تعويل المعلمين على الشق الدولاري، ولكن لأسباب يكون تسليم الرواتب الدولارية نهاية العام الدراسي، وقبيل السفر بأيام قليلة.
لهذا كان أصحاب المحلات يعلمون ذلك، ويقدرونه، فكانت أمورنا تمضي –طوال العام - كما نود، نأخذ كل احتياجاتنا من الجزارة والخضار والصيدلية والسمك والمخبز وإلى إيجار البيت، كل ذلك على الدفتر، تسجل ما أخذته طوال العام، وتسدد عند استلامك الرواتب الدولارية أو ما كان يسميه المعلمون "التصفية".
استلام التصفية يكون في البنك المركزي وفروعه في المدن، ومعظم المعلمين يعملون في القرى، بمعنى أنك ستسافر لاستلام التصفية، ورغم ذلك لا يشك أحد من أصحاب الدَّين أنك لن تعود، لا يطلبون ضمانا، ولا كافلا، ولا توقيعا.
تطلب حاجاتك من المحل، ويعطيك القلم والدفتر، وتسجلها بنفسك، ثقة مفرطة ويقين ممتد. وأنا أذكر أن دفاتر الجزار وصاحب محل السمك كانت في بيتي، وصاحب البيت الذي استأجرت منه في "بيت الفقيه" كان أعمى، يستأمنني على تسجيل قيمة الكهرباء وأقساط الإيجار.
كنا في "الصليف"، حينما أصيب أحد المعلمين السودانيين بانفصال في الشبكية، وقرر مستشفى الآنسي- المتخصص في طب وجراحة العيون -حاجته لعملية، تكلف آلاف الدولارات، ولم يكن المبلغ متوافرا لدينا؛ لأن التصفية -كما أسلفت - تأتي متأخرة، لا أنسى كيف هب المعلمون اليمنيون فعرضوا خدماتهم، منهم من عرض رهن سيارته للمستشفى، ومنهم من عرض ذهب زوجته، ومنهم ومنهم ..
كنت أخرج للمدرسة صباحا، فتأتي الجارات من اليمنيات ليساعدن زوجتي في عمل البيت، ويؤانسنها، ويحملن الطفلة الصغيرة التي رزقتُ بها هناك.
أكون في منزلي، فأسمع طرقا على الباب، فيكون الطارق إما امرأة تستشير في مسألة فقهية، أو شابا يطلب رأيك في قضية تخصه، أو رجلا يستفتيك، أو مريضا يحمل علبة دواء يريد منك بيان كيفية الاستعمال، كانوا يرون في المعلم أنه مهن في مهنة، ورجال في رجل، تأوي إليه أفئدتهم، ويصوّبون تجاهه أسئلتهم؛ ليفك لهم شفرات الحياة المعقدة.
تقف في المطار أو وفي أي مصلحة حكومية في طابور الإجراءات تجد ثلاث نوافذ بهذا العنوان : اليمنيون. والأشقاء "أي العرب". والأجانب "أي غير العرب".
لم أرَ طيلة سنيني الأربعة في اليمن لوحة لمحل من المحلات تحمل اسما أجنبيا، يعتزون في عقولهم الباطنة بعروبتهم، ويتأبّون على الاستلاب.
مرضت زوجتي وأنا في "الزهرة"، فأرسلتْ إليّ إدارة المدرسة : أن كن معها، ولا تداوم، فصادف ذلك أيام اختبارات؛ فأرسلوا لي وأخذوا الأوراق، وعقدوا الاختبار وأعادوا لي الأوراق لتصحيحها في البيت.
تقام الصلاة، فيتأخر الإمام، فيُجمع المصلون كلهم -قولا واحدا- أن الأستاذ هو من سيؤم القوم، وكنا في الصليف يترجل الإمام عن منبره ليمتطيه معلم، فيخطب الجمعة بالمصلين.
تأتي ومعك زوجتك لتركب البيجو -وكان من وسائل النقل بين المدن – فيخيّرك السائق والركاب؛ لتختار المقاعد التي تراها ملائمة، وقد يعاد ترتيب الركاب، وقد يتخلى أحدهم عن تلك الرحلة بطيب خاطر؛ ليسافر في التي تليها، المهم عندهم أن الأستاذ وعائلته يكونون بخير.
تنقطع المياه عن القرية، فأسمع طرقا على الباب، فأفتح، فأجد "دبة" ماء، ولا أجد من أتى بها، سقى لي هذا الرجل، ثم تولى إلى بيته.
كانت بدايتي في الحديدة في منطقة "الصليف"، وكانت أكثر المناطق الثلاثة التي عملت فيها تأثيرا في نفسي، وما زال المعلمون اليمنيون متواصلين معي حتى اليوم ومنهم "الرجل النبيل قاسم تية، وعيسى المريسي ، ..".
وما زال الطلاب الذي درّستهم متواصلين معي إلى اليوم رغم طول الزمن، ومنهم "غالب القاضي، باسل محفوظ، عبدالله كليب، عبده بسة، طارق وأنور معجمي، محمد سليمان، محمد ثابت..." والقائمة تطول، رغم تلك السنوات لم ينقطع التواصل، وأفرح كثيرا عندما أعلم أن عددا من طلابي تبوأوا اليوم مراكز متقدمة داخل اليمن وخارجها.
وكم تزداد سعادتي عندما يخبرني أحدهم أنه كان لي الفضل - بعد الله- في تغيير مساره في موضوع ما، أو في توجيه حياته لقضية ما. أو تعديل سلوكه في موقف ما، فأرى أن غرسي قد أثمر، ونباتي قد أينع.
هذه زهرات، أريجها ما زال يفوح، قطفتها من دوحة اليمن الظليلة، ومواقف نبيلة منتقاة من أهل (الصليف و"القرية" –الزهرة –بيت الفقيه) ولو استطردت ما وسعتني هذه المساحات الافتراضية، ولكن حسبي من القلادة ما أحاط بالعنق.
■ لكم التحية أهل اليمن جميعا، وبوركت ذكريات تلك الأيام التي قضيناها بينكم.
طارق يسن الطاهر.

عدد المشاركات في منهل الثقافة التربوية : 18