من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الطلابية ﴿101615﴾.
دليل نظم وإجراءات الاختبارات في وزارة التعليم (التعليم العام) 1437 ﴿22151﴾.
الثقافة الطلابية : برنامج الأمان الأسري الوطني ﴿3934﴾.
الرؤية المستقبلية : مفهوم المنهاج الحديث ﴿2265﴾.
المناهج الدراسية : الرؤية المستقبلية ﴿21144﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : المنهج التقليدي ﴿3539﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : تعريف المنهج ﴿2567﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : عناصر النظام التربوي ﴿7619﴾.
المناهج الدراسية : تنظيم المنهج الدراسي ﴿5452﴾.
نظريات المنهج المدرسي : النظرية البوليتكنيكية أو التطبيقية ﴿7061﴾.
نظريات المنهج المدرسي : النظرية البراجماتية ﴿6036﴾.
نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (المبادئ الأساسية) ﴿5855﴾.
نظريات المنهج الدراسي : النظرية الموسوعية ــ نظرية دوائر المعرفة ﴿8028﴾.
المناهج الدراسية : نظريات المنهج الدراسي ﴿6108﴾.
مميزات معلمي النشاط الطلابي ﴿4850﴾.
مهام العاملين في النشاط الطلابي ﴿32875﴾.
رائد النشاط الطلابي : المهام ﴿3755﴾.
رائد النشاط : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3236﴾.
رائد النشاط : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿4823﴾.
رائد النشاط : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة ــ الواجبات ﴿5071﴾.
النشاط الطلابي : رائد النشاط الطلابي ﴿12152﴾.
المرشد الطلابي : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3755﴾.
المرشد الطلابيِ : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿2984﴾.
المرشد الطلابي : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة والواجبات ﴿3921﴾.
التوجيه والإرشاد : المرشد الطلابي ﴿5421﴾.
الثقافة الطلابية : المواد الطلابية ﴿71284﴾.
دور المنهج التربوي في تعزيز التربية من أجل السلام «2» ﴿9456﴾.
دور المنهج التربوي في تعزيز التربية من أجل السلام «1» ﴿5176﴾.
في ثقافة المناهج الدراسية : هل درسك يهمني «2» ؟ ﴿3053﴾.
في ثقافة المناهج الدراسية : هل درسك يهمني «1» ؟ ﴿2954﴾.
لماذا يكره الطالب المعلم ؟ ﴿4610﴾.
لماذا يكره أبناؤنا المدرسة ؟ ﴿4435﴾.
قضية تعليمية طلابية : هل من حل قبل أن يتفاقم الأمر ؟ ﴿4604﴾.
الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية صحوة متأخرة ﴿4249﴾.
ما هو اختبار TIMSS ؟ ﴿3260﴾.
هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟ ﴿3160﴾.
كيف نتجاوز فترة الامتحانات المدرسية ؟ ﴿3903﴾.
هل المستوى التحصيلي للطلاب يدلُّ على فعالية المعلم ؟ ﴿3636﴾.
هل صعوبة أسئلة الاختبار ترفع أسهم المعلم أم .. ؟ ﴿4637﴾.
كيف تتفوق في دراستك ؟ ﴿23575﴾.
أخي الطالب : كيف تذاكر ؟ ﴿3417﴾.
هل يحبك طلابك بصدق ؟ ﴿3078﴾.
ما مفهوم نواتج التعلم ؟ ﴿2149﴾.
ما هو محتوى الواجبات المنزلية ؟ ﴿7730﴾.
ربكة الطلاب والفأفأة في التعبير .. هل لها حل ؟ ﴿3330﴾.
ما هو العقاب المناسب لطفل رياض الأطفال ؟ ﴿16235﴾.
من هو القاتل الكبير للمتعلم الجديد ؟ ﴿2991﴾.
من كل هذا .. أين الطالب ؟ ﴿4361﴾.
ما الهدف من إلحاق أبنائنا بالمدارس ؟ ﴿2541﴾.
الثقافة الطلابية : الاستفسارات الطلابية ﴿51632﴾.
معاذ عبدالله

معاذ عبدالله عدد المشاركات : ﴿96﴾ التسلسل الزمني : 1445/01/15 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿6969﴾

نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (أساسيات المعرفة).
◄ قام بتعريف هذه النظرية وليم باجلي 1938 والذي يرى أن هناك جوانب أساسية معينة يجب الإبقاء عليها كما يجب أن يعرفها كل الناس إذا ما اعتبرناهم متعلمين، وتلك الجوانب الجوهرية يجب أن ننتقيها من المعرفة التاريخية والمعاصرة ونضمنها المنهج وفقا لتبرير فلسفي.
وتعتبر النظرية الجوهرية نظرية محافظة لأنها ترمي إلى نقل المعتقدات من الجيل القديم إلى الجيل الحديث فالجيل الأحدث، ويؤكد أصحاب هذه النظرية إعادة وضع المادة الدراسية في مركز دائرة العملية التربوية ويجب استخدامها لا من اجل ذاتها بل من اجل جعلها وثيقة الصلة بالوضع الراهن للفرد كما يرى أصحاب هذه النظرية أن عمل المدرسة يتمثل في تزويد الطلبة بالقوى العقلية والفكرية. وبناء على ذلك فإن أصحاب هذه النظرية يوجهون اهتمامهم إلى التمييز بين ما هو جوهري وما هو غير جوهري في البرامج المدرسية وإعادة فحص محتوى المناهج، وإعادة سلطة المعلم داخل الحجرة الدراسية بحيث يكون ذلك المعلم في مركز العملية التعليمية بشرط أن يكون على قدر كاف من التثقيف والمعرفة العريضة في مجال التعليم والفهم العميق لسيكولوجية التلاميذ وعملية التعلم والقدرة على نقل الحقائق إلى الجيل الأحدث ومعرفة الأصول التاريخية والفلسفية للتربية، وان يكون ذلك المعلم مهتما وجادا ومخلصا في أداء واجبه التعليمي.
image المناهج الدراسية : نظريات المنهج الدراسي.