×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿الرسائل﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿التوقيعات﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «2» : الثقافة العامة.
    • ثقافة التوقيعات : التوقيعات اللغوية.
    • الثقافة القانونية : التشريعات العامة.
    • البيئة التربوية : التربية البيئية.
    • الثقافة العامة : المُنوَّعات غير المصنَّفة.
    • معوقات الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بمكة المكرمة - دراسة علمية.
    • الثقافة الإعلامية : الأحاديث النبوية.
    • الثقافة الإدارية : الثقافة المعرفية.

    الرئيسية.

    ■ 24- قسم : الثقافة الفنية ﴿الرسائل﴾.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية.. ﴿429﴾
    image لا يَنْهَزُهُ إلَّا الصَّلَاةُ : موعظة ودروس ورسائل. ﴿519﴾
    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿734﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿794﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿840﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿1188﴾
    image الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿1190﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1465﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1473﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1541﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1921﴾
    image التربية الحوارية المفتوحة : بنك الجهد. ﴿1971﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿2012﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظ القران. ﴿2027﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2063﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2066﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿2068﴾
    image في الثقافة الوظيفية : مصادر استقطاب الموارد البشرية. ﴿2072﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2073﴾
    image سورة الكوثر : مزايا ونكات بلاغية ــ ملخص بحث. ﴿2074﴾
    منى عواض الزايدي
    اسمُ الكاتب : منى عواض الزايدي.
    إجمالي المشاركات : ﴿56﴾.
    1440/08/01 (06:01 صباحاً).

    إلى من يهمه الأمر : ذوي القيود الحديدية ــ فهل من مجيب ؟

    ■ إلى من يهمه الأمر :
    ● في ذلك المكان وفي ذلك الممر وعلى ذلك المقعد كنت كغيري أنتظر وأترقب ساعات الانتظار متى تنتهي، حتى أنتهي وأخرج أتنفس الهواء النقي بعيدا عن روائح الأدوية وتلك الحقن المؤلمة، بعيداً عن أنين مؤلم يطرق أوجاعه على قلبي قبل مسامعي.
    وفي تلك اللحظات وأنا أتأمل ذلك المكان وتلك العيون التي أنهكها المرض والألم، أسمع صوت لم تطرب له أذنايّ ولم يسعد بلحنه قلبي. أرفع بصري وإذ بتلك القيود الحديدية التي أسرت أصحابها وقيدتهم بها وحكم عليهم زمانهم وربما أفعالهم بأن يُقادوا بها أمام الجميع وأنا مذهولة من ذلك المنظر.
    وتسارعت نبضات قلبي خوفاَ وحزناً لذلك المنظر، خوفاً من ذلك المنظر وحزناً على حال أولئك الأشخاص الذين أجبرتهم حالتهم الصحية أن يزوروا ذلك المكان وهم في تلك القيود أمام نظرات من الجميع منها ما يقتل إما شفقة أو خوفاً أو سخرية بهم، ولسان حالهم ونظراتهم وهيئتهم تقول (مجبراً أخاك لا بطلُ).
    فهنا حركوا في داخلي لغة وحديث وهمس وكلمة إلى من يهمه الأمر :
    فإلى من يهمه الأمر : فقط أنظروا بعين الإنسانية وبقلب الرحمة وبعطر الكرامة إلى أولئك الأشخاص ولتكرموهم برفع قيود الإحراج عنهم عندما يزورون تلك الأماكن الصحية والجميع يرفع أنظارهم إليهم بمجرد سماع صوت تلك القيود.

    ● وهنا تساءلت، وحيرني ذلك التساؤل :
    أين هي الجهة المسؤولة من حال هؤلاء ؟ لماذا لا يكون لهم الحق في زيارة هذه الأماكن وهم في تجنب مثل هذه الإحراجات وبدون تلك النظرات ؟ لماذا لا يكون لهم مستشفي خاص بهم بدون أن يحتاجوا لزيارة خارجية عندما يحتاجون لمثل هذه الأماكن ؟ أين هي الجهة المسؤولة عن مثل تلك الفئة ؟ هل شاهدت تلك النظرات ؟ هل سمعت همس من يرونهم ؟ هل أحست بمدى ما تعانيه تلك الفئة نفسياً عندما تزور مثل هذه الأماكن ؟
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.