×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • قبعات التفكير الست : نماذج الأسئلة إثناء المداولة الإشرافية.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الرسائل التربوية.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : التوقيعات التربوية.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح المشرف التربوي.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح القائد.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح المسلم.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة الشعبية.
    • جودة التواصل : كلكم راعٍ وكلكمْ مسؤولٌ عنْ رعيتهِ.
    • المُنوَّعات الثقافية «2» : ﴿الجنة - النار﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «4» : مُلخَّصات المطويات الأدبية.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    عمر عبدالله مغربي
    عمر عبدالله مغربي.
    إجمالي المشاركات : ﴿26﴾.
    1439/09/01 (06:01 صباحاً).

    دور المنزل في تشجيع الأبناء والبنات على التعلّم.

    ■ من العوامل المهمة والمؤثرة جداً في جودة نتاج العمل التعليمي التربوي في المدارس، والتي لم تطالها حتى الآن برامج ومشاريع التحسين والتطوير! دور المنزل في تشجيع الأبناء والبنات على التعلّم، وتهيئة الظروف المناسبة لهم للدراسة والاستذكار والجد والاجتهاد.
    لا أقصد بالطبع أن تتولى الأسرة مهمة تدريس الأولاد، بل دعمهم ومساندتهم وتشجيعهم للاعتماد على أنفسهم في التعلّم والتحصيل.
    المتتبع لنتائج بعض الطلاب والطالبات من أولادنا المقيمين بالمملكة يلحظ تفوقهم! والسبب في ذلك غالباً هو دور الأسرة والله أعلم.

    ■ أتسائل :
    هل من المناسب أن تتولى وزارة التعليم أو إداراتها في (المناطق ــ المحافظات) إعداد برامج لتكوين وتنمية هذا الدور لدى الأسر ؟
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.