من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂في الثقافة الخاصة : ﴿التوحد ــ متلازمة داون﴾ ﴿7246﴾.
◂الفئات الخاصة : عسر القراءة | Dyslexia ﴿26337﴾.
◂متلازمة داون ــ Down Syndrome : العلاج الحقيقي ﴿1757﴾.
◂متلازمة داون : أسباب وأعراض متلازمة داون ﴿1958﴾.
◂الموهبة بين ممارساتنا التدريسية وأنشطتنا المتنوعة ﴿2078﴾.
◂متلازمة داون ــ Down Syndrome : الأنواع الثلاثة ﴿1775﴾.
◂متلازمة داون ــ Down Syndrome : الأمثلة العلمية ﴿1731﴾.
◂ما أنواع القلق النفسي ؟ ﴿1815﴾.
◂متلازمة داون ــ Down Syndrome : الحقيقة العلمية ﴿1721﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : مقومات نجاح عملية الدمج «12» ﴿9912﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : الاتجاهات الرئيسة نحو سياسة الدمج التربوي «11» ﴿5995﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : شروط الدمج التربوي «10» ﴿9388﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : أشكال الدمج التربوي «9» ﴿6266﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : أنماط دمج الأطفال المعوقين بالمدارس العادية «8» ﴿4291﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : أهمية الدمج التربوي «7» ﴿11278﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج التربوي «6» ﴿3396﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : سبل تسهيل عملية دمج المعوقين في المجتمع «5» ﴿3038﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : مستويات الإدماج «4» ﴿2905﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : معوقات الدمج «3» ﴿9204﴾.
◂دمجُ المعوقينَ في المجتمعِ : مفهوم الدمج «2» ﴿2812﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1» ﴿1865﴾.
◂دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج ﴿1703﴾.
◂متلازمة داون ــ Down Syndrome : مادة علمية ﴿6636﴾.
◂وفق نظرية السلوك : كيف تلعب مع الأطفال ذوي التوحد ﴿4315﴾.
◂التوحد مؤشر حديث في تاريخ أمراض الأطفال ﴿4771﴾.
◂تأثير اضطرابات التوحد على النمو الطبيعي للمخ ومهارات التواصل ﴿3639﴾.
◂في الثقافة الخاصة : الإبداع مع القلوب ﴿2946﴾.
◂الفئات الخاصة : التوحد ﴿5349﴾.
◂وأمر أهلك بالصلاة واصطبر عليها : حلاوة النجاح ﴿3484﴾.
◂مهارات اللغة العربية والرياضيات لذوي صعوبات التعلم ﴿10168﴾.
◂الحقد (المفهوم ــ المضار ــ الحكم الشرعي ــ الأسباب ــ العلاج) ﴿4381﴾.
◂مادة الرياضيات وعلم الميراث ﴿22825﴾.
◂معوقات غرس القيم ﴿7098﴾.
◂مهما تكالبت عليك الدنيا ؛ فللسماء لغة أخرى ﴿2564﴾.
◂صعوبات التعلم : الضفدع الأصم ﴿1711﴾.
◂المجلات العلمية ذات العلاقة بالتربية الخاصة ﴿1964﴾.
◂الإعلام المرئي وذوي الإعاقة ﴿7521﴾.
◂القدوة وتطور العبقرية العلمية ﴿4378﴾.
◂الذكاء والذاكرة : أصناف النسيان ــ نوع النسيان ﴿1764﴾.
◂النسيان : (مفهومه ــ أسبابه ــ علاجه) ﴿1730﴾.
◂أهم الفروق بين ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم والمتأخرين ذهنيا ﴿6323﴾.
◂القلق النفسي : ما هو القلق النفسي ؟ ﴿1774﴾.
◂الصحة النفسية : القلق النفسي ــ مادة علمية ﴿5311﴾.
◂في الثقافة الخاصة : الموهبة موروثة أم مكتسبة ؟ ﴿10379﴾.
◂كتاب التربية الخاصة وأهمية نشره ــ الواقع والمأمول ﴿7233﴾.
◂الخصائص الشخصية : الإبداع وريادة الأعمال ﴿2111﴾.
◂الخصائص الشخصية : الأثر الإيجابي لأداء الأطفال العبادات ﴿1753﴾.
◂الأعسر : الطفل الذي يكتب باليد اليسرى ﴿4708﴾.
◂الدسلكسيا : ما هي الدلائل بالنسبة لطلاب المدارس ؟ ﴿4196﴾.
◂الدسلكسيا : الأسباب ــ العيوب ﴿2189﴾.
د. أحمد محمد أبو عوض

د. أحمد محمد أبو عوض.
عدد المشاركات : 702
1444/07/16 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿5622﴾﴾

في الثقافة الخاصة : دمج المعاقين في المجتمع.
◄ التربية الخاصة يُقصد بها : مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين, وتشتمل على طرائق تدريس وأدوات وتجهيزات ومعدات خاصة بالإضافة إلى الخدمات المساندة.
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.

|| منهل الثقافة التربوية : المواد التتابعية.
image الثقافة الخاصة : العلوم الخاصة.
image الثقافة الخاصة : البرامج التربوية الخاصة.
image في الثقافة الخاصة : دمج المعاقين في المجتمع.
■ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج.
■ دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج «2».
■ دمج المعوقين في المجتمع : معوقات الدمج «3».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مستويات الإدماج «4».
■ دمج المعوقين في المجتمع : سبل تسهيل عملية الدمج «5».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج التربوي «6».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أهمية الدمج التربوي «7».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أنماط دمج الأطفال المعوقين بالمدارس العادية «8».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أشكال الدمج التربوي «9».
■ دمج المعوقين في المجتمع : شروط الدمج التربوي «10».
■ دمج المعوقين في المجتمع : الاتجاهات الرئيسة نحو سياسة الدمج التربوي «11».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مقومات نجاح عملية الدمج «12».
■ مَنْهَل مشروع مكتبة إلكترونية، والمواد المنشورة فيه تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الكريم الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.

◂يلتزم منتدى منهل الثقافة التربوية بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر على الرابط التالي ◂◂◂ ﴿هنا﴾.