بسمِ اللهِ الرحمنِ الرحيمِ.
توجيهات إرشادية لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم (مطوية تعليمية).
◄ احتلت الدراسات العلمية في مجال التربية الخاصة بصورة عامة وفي مجال صعوبات التعلم بصورة خاصة مكانه مميزة في الأبحاث التربوية العلمية من حيث التأصيل المنهجي والتعرف على الماهية وتصميم الأدوات وطرق التطبيق وتحتاج النظريات العلمية لأدلة إجرائية تبسط نظريات العلوم وتسهل إجراءاتها لتكون سهلة التناول والتطبيق للمعلمين في مدارسهم.
وفي هذه المطوية التي بين يديك مربي الأجيال وحامل الرسالة التعليم السعي لجعل من لا يقدر قادر على أن يتخطى صعوبته ويتعلم لينجز ويبتكر.
۞ للاطلاع على المادة العلمية (توجيهات إرشادية لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم) ... النقر > > > ((هنا)).
◄ احتلت الدراسات العلمية في مجال التربية الخاصة بصورة عامة وفي مجال صعوبات التعلم بصورة خاصة مكانه مميزة في الأبحاث التربوية العلمية من حيث التأصيل المنهجي والتعرف على الماهية وتصميم الأدوات وطرق التطبيق وتحتاج النظريات العلمية لأدلة إجرائية تبسط نظريات العلوم وتسهل إجراءاتها لتكون سهلة التناول والتطبيق للمعلمين في مدارسهم.
وفي هذه المطوية التي بين يديك مربي الأجيال وحامل الرسالة التعليم السعي لجعل من لا يقدر قادر على أن يتخطى صعوبته ويتعلم لينجز ويبتكر.
۞ للاطلاع على المادة العلمية (توجيهات إرشادية لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم) ... النقر > > > ((هنا)).