• ×

11:22 مساءً , الأحد 24 ربيع الثاني 1438 / 22 يناير 2017

◄ خصائص نظرية التعلم الشرطي :
■ أولاً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند أضافته إلى بيئة الكائن الحي يزيد من احتمالية تكرار الاستجابة.
■ ثانياً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند إزاحته من بيئة الكائن الحي يؤدي إلى زيادة احتمال تكرار الاستجابة.
■ ثالثاً : العقاب ـ عبارة عن حدث عندما يحدث مباشرة بعد استجابة يقلل من احتمالية تكرار الاستجابة.
■ رابعاً : الانطفاء ـ عبارة عن إضعاف تدريجي، وبالتالي اختفاء ممارسة استجابة ثم تعلمها.

 0  0  3063
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 11:22 مساءً الأحد 24 ربيع الثاني 1438 / 22 يناير 2017.