×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الخريطة التربوية المدرسية الرقمية : تعريفها وأهميتها.
    • ما الحكمة منْ خلق الماء بلا لون ولا طعم ولا رائحة ؟
    • زنزانة حديثة : حين نغلق الباب لنحمي السلام الداخلي.
    • مشكلة المباني المدرسية الحكومِيَّة - المستأجرة في التعليم العام - ورقة عمل.
    • في ظلال آية : وأنفقوا من ما رزقناكم.
    • المملكة العربية السعودية : التاريخ ﴿محدّث﴾.
    • تحرير القول في جريان الربا في الأوراق النقدية والرد على شبهات المخالفين.
    • في الثقافة العربية : جامعة الدول العربية - الدول الأعضاء.
    • الملكية الفكرية : ما هي الملكية الفكرية ؟
    • فنون التعلم في الحديث النبوي.

    الرئيسية.

    ■ 20- قسم : الثقافة العلميّة.

    د. محمد علي المسعري
    د. محمد علي المسعري.
    إجمالي المشاركات : ﴿26﴾.
    1433/12/01 (06:01 صباحاً).

    نظريات الحوافز الإدارية : مساوئ نظرية التعلم الشرطي.

    ■ أبرز مساوئ نظرية التعلم الشرطي :
    1. لا تهتم بإدارة الفرد، وإنما تعمل على أساس السلوك الدافعي يفرض على الفرد.
    2. أنها لا تهتم بالحاجة الدافعية للفرد بقدر ما تهتم بالحوافز الخارجية.
    3. اعتمدت هذه النظرية على تجارب معملية يصعب تطبيقها على الواقع العملي.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.