×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ﴿رجال - نساء﴾ مِن أهلِ الجنةِ.
    • ﴿38﴾ - قسم : المسارد الثقافية.
    • الثقافة الوظيفية : المفاهيم الوظيفية.
    • قدوتنا يهزه الفقد وأحد المشاهير تهزه درجة الامتحان.
    • الثقافة الخاصة : عُسر القراءة.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المواد العامة «2».
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة ﴿العلم - العلماء﴾.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المواد العامة «1»
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المواد الثقافية «2».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المواد الثقافية «1».

    الرئيسية.

    ■ 16- قسم : الثقافة الوظيفية.

    محمد عاطف السالمي
    محمد عاطف السالمي.
    إجمالي المشاركات : ﴿190﴾.
    1440/02/01 (06:01 صباحاً).

    ما دور المعلم والمعلمة في منصة مدرستي ؟

    ■ كثرت الأقوال .. وتعددت الاجتهادات بيد أن القول الفصل لوزارة التعليم.
    هل يكتفى بشرح الدروس ويكون حينئذ دور المعلم والمعلمة الدخول للمنصة للإجابة عن استفسار الطلاب والطالبات ومتابعة الواجبات؟ أم أن تحضير الدروس ذهنيا وكتابيا ومن ثم شرح الدرس كاملا وفق الاستراتيجيات الحديثة والتنويع في استخدام الوسائل التعليمية المتنوعة؟ هو الدور المطلوب ؟
    المدارس التي تستخدم منصات أخرى واضح دورها كمنصة (كلاسيرا)، فالدور كله للمعلم ويتفاعل معه الطالب بل يسمح لولي الأمر - وهو الشريك الأساسي في العملية التعليمية - بالمتابعة والمداخلة مع المعلم. ويستطيع قائد المدرسة الحصول على تقرير وافٍ عن العملية التعليمية لكل معلم وطالب.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.