علي فرحة الغامدي.
عدد المشاركات : 20
1438/04/15 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿1847﴾﴾
إدارة الصف الدراسي : تقييم ذاتي.
◄ ماذا ينبغي على المعلم قبل دخوله حجرة الدراسة ؟
1- أن يكون مستعداً لموضوع الدرس الذي سيقوم بعرضه.
2- أن يكون قد خطط تخطيطا جيدا للدرس موضوع الشرح.
3- أن يضع في اعتباره هذه الأسئلة :
أ- ما المخل الذي سيبدأ به شرح الدرس ؟
ب- ما أسلوب الشرح والمناقشة الذي سيتبعه أثناء شرح الدرس ؟
ج- ما حجم المادة العلمية التي سيقوم بشرحها ؟
د- ما المفاهيم والحقائق والمهارات التي يحتويها المادة العلمية التي ستكون موضع الدرس ؟
هـ- ما هي الوسائل المعينة التي سيستخدمها في شرح المادة العلمية ؟
و- ما وسائل التقويم التي سيأخذها للوقوف على مستوى التلاميذ ؟
● ماذا ينبغي على المعلم بعد خروجه من الفصل (حجرة الدراسة) أن يسأل نفسه :
أ- هل استطاع تحقيق جميع الأهداف التي حددها قبل دخوله الفصل ؟
ب- هل صادفته صعوبات مفاجئة حالت دون تحقيق الأهداف ؟
ج- ما الوسائل التي ينبغي مراعاتها مستقبلا لتفادي الوقوع في مثل هذه الصعوبات ؟
الثقافة الإدارية : الإدارة الصفية ــ بحث علمي.
عدد المشاهدات : ﴿﴿1847﴾﴾
إدارة الصف الدراسي : تقييم ذاتي.
◄ ماذا ينبغي على المعلم قبل دخوله حجرة الدراسة ؟
1- أن يكون مستعداً لموضوع الدرس الذي سيقوم بعرضه.
2- أن يكون قد خطط تخطيطا جيدا للدرس موضوع الشرح.
3- أن يضع في اعتباره هذه الأسئلة :
أ- ما المخل الذي سيبدأ به شرح الدرس ؟
ب- ما أسلوب الشرح والمناقشة الذي سيتبعه أثناء شرح الدرس ؟
ج- ما حجم المادة العلمية التي سيقوم بشرحها ؟
د- ما المفاهيم والحقائق والمهارات التي يحتويها المادة العلمية التي ستكون موضع الدرس ؟
هـ- ما هي الوسائل المعينة التي سيستخدمها في شرح المادة العلمية ؟
و- ما وسائل التقويم التي سيأخذها للوقوف على مستوى التلاميذ ؟
● ماذا ينبغي على المعلم بعد خروجه من الفصل (حجرة الدراسة) أن يسأل نفسه :
أ- هل استطاع تحقيق جميع الأهداف التي حددها قبل دخوله الفصل ؟
ب- هل صادفته صعوبات مفاجئة حالت دون تحقيق الأهداف ؟
ج- ما الوسائل التي ينبغي مراعاتها مستقبلا لتفادي الوقوع في مثل هذه الصعوبات ؟
الثقافة الإدارية : الإدارة الصفية ــ بحث علمي.
◄ ماذا ينبغي على المعلم قبل دخوله حجرة الدراسة ؟
1- أن يكون مستعداً لموضوع الدرس الذي سيقوم بعرضه.
2- أن يكون قد خطط تخطيطا جيدا للدرس موضوع الشرح.
3- أن يضع في اعتباره هذه الأسئلة :
أ- ما المخل الذي سيبدأ به شرح الدرس ؟
ب- ما أسلوب الشرح والمناقشة الذي سيتبعه أثناء شرح الدرس ؟
ج- ما حجم المادة العلمية التي سيقوم بشرحها ؟
د- ما المفاهيم والحقائق والمهارات التي يحتويها المادة العلمية التي ستكون موضع الدرس ؟
هـ- ما هي الوسائل المعينة التي سيستخدمها في شرح المادة العلمية ؟
و- ما وسائل التقويم التي سيأخذها للوقوف على مستوى التلاميذ ؟
● ماذا ينبغي على المعلم بعد خروجه من الفصل (حجرة الدراسة) أن يسأل نفسه :
أ- هل استطاع تحقيق جميع الأهداف التي حددها قبل دخوله الفصل ؟
ب- هل صادفته صعوبات مفاجئة حالت دون تحقيق الأهداف ؟
ج- ما الوسائل التي ينبغي مراعاتها مستقبلا لتفادي الوقوع في مثل هذه الصعوبات ؟
الثقافة الإدارية : الإدارة الصفية ــ بحث علمي.