الواجبات المدرسية وتجويد نواتج التعلم.
يقول (دينيس بوب ــ هو محاضر أول في كلية ستانفورد للدراسات العليا في مجال التعليم) : لا ينبغي تعيين الواجب المنزلي ببساطة كممارسة روتينية، يجب أن يكون لأي واجبات منزلية مخصصة غرض وفائدة، ويجب تصميمها لتنمية التعلم والتطوير.
ووجد الباحث التربوي (روبرت مارزانو) وجود علاقة بين عمر الطالب وفعالية الواجب المنزلي : كلما كان الطالب أكبر سنًا، كلما زاد تأثير الواجب المنزلي على التحصيل، لذلك طلاب المدارس الثانوية هم الأكثر فائدةً، في حين أن طلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة هم الأكثر عرضة للتأثر سلبًا.
مقالات أخرى للكاتب [9].
الثقافة الإسلامية : الدار الآخرة.
الثقافة الإسلامية : علم الفرائض ــ المِيرَاثَ.
■ مادة الرياضيات وعلم الميراث.

الثقافة التطبيقية : الإستراتيجيات التعليمية.
العلوم التربوية : تصميم التدريس.
■ الفهم القرائي للمسألة الرياضية.

الثقافة التقنية : العلوم التقنية.
العلوم التقنية : الثقافة التربوية التقنية.
■ التعليم الإلكتروني : مفهومه الحقيقي وبرامجه.

الثقافة التقنية : الشبكة العنكبوتية.
■ تصميم المقررات الدراسية عبر الشبكة العنكبوتية : نموذج مقترح.

الثقافة الطلابية : المناهج الدراسية.
■ الواجبات المدرسية وتجويد نواتج التعلم.

الثقافة الطلابية : المواد الطلابية.
■ من مدونات الشيخ علي الطنطاوي : إلى الطلاب قبل الامتحان.

التشريعات الصادرة من المنظمات الحكومية : المملكة العربية السعودية.
المملكة العربية السعودية : وزارة الثقافة.
■ مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الرقمية.

الثقافة العلمية : المرجعيات العلمية.
في المواد العلمية : الأدلة العلمية.
■ تنويع التدريس في الفصل ــ دليل المعلم لتحسين طرق التعليم والتعلم في مدارس الوطن العربي.

الثقافة العلمية : المواد العلمية.
في المواد العلمية : الحقائق العلمية.
■ أنواع المعرفة ــ حقيقة علمية.