×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ التقويم.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • في الثقافة الخاصة : الإبداع ﴿المفهوم - المكونات - المؤثرات - المعوقات﴾.
    • ﴿05﴾ تقويم منهل : مادة مثبتة.
    • ﴿04﴾ ملاحق منهل : مادة مثبتة.
    • ﴿06﴾ السعودية ﴿منهل﴾ : مادة مثبتة.
    • في المواد المعرفية : أعمار بعض الصحابة عند اعتناقهم الإسلام.
    • ⧩ قائمة : الأقسام الرئيسة.
    • مجدليات : نفس العفيف.
    • ما الحكمة منْ خلق الماء بلا لون ولا طعم ولا رائحة ؟
    • في القرآن الكريم : الحَجَر والحِجْر.
    • الثقافة العامة : الاضطرابات الشخصية.

    الرئيسية.

    ■ 29- قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «2».

    مستور محمد الثقفي
    مستور محمد الثقفي.
    إجمالي المشاركات : ﴿5﴾.
    1438/06/01 (06:01 صباحاً).

    أهداف المناهج الدراسية الشاملة.

    ■ بإلقاء الضوء على المناهج الدراسية الجديدة (المناهج الشاملة أو النموذج الجديد) نجد أنها تحقق عدة أهداف منها :
    1 - رفع مستوى التعليم الأساسي الابتدائي والمتوسط.
    2 - توجيه عملية التعليم نحو عملية التعلم.
    3 - إكساب الفرد الكفايات اللازمة له في حياته الاجتماعية والدراسية والعلمية.
    4 - تنمية المهارات الأدائية للطالب من خلال العمل والممارسة الفعلية للأنشطة.
    5 - إيجاد تفاعل واع مع التطورات التقنية والمعلوماتية المعاصرة.
    6 - إتاحة الفرصة للطلاب لاختيار الأنشطة المناسبة لقدراتهم وميولهم وحاجاتهم.
    7 - ربط المعلومات والتعلم بالحياة العملية من خلال التركيز على الأمثلة العملية المستمدة من الحياة الواقعية.

    || للمزيد : مستور محمد الثقفي.
    ■ مكة : بطاقة تقييم التعلم النشط حسب منظومة الأداء الإشرافي.
    ■ الخطة التشغيلية بين كيف .. وأين ؟
    ■ خطوات الدرس الناجح ــ نشرة ثقافية.
    ■ المناهج الشاملة : نموذج الجديد.
    ■ أهداف المناهج الدراسية الشاملة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.