من أحدث المقالات المضافة في القسم.

أكثر من (3300) مقطع توعوي : نبضات إرشادية على المنصات التواصلية ﴿386﴾.
أنواع المياه المذكورة في المصحف الشريف ــ رسالة ثقافية ﴿743﴾.
الهندسة التربوية : خبرات علمية ﴿6303﴾.
الملكية الفكرية : ما هي حقوق المؤلف ؟ ﴿2211﴾.
رسالة إلى حاسد : لماذا تحسد غيرك ؟ ﴿2128﴾.
الملكية الفكرية : ما هي براءة الاختراع ؟ ﴿3158﴾.
المصادر ــ الأوزان : نشرة ثقافية ﴿6445﴾.
الثقافة التوثيقية : مصطلح النظرات ﴿30965﴾.
الملكية الفكرية : ما هي الحقوق المجاورة ؟ ﴿2696﴾.
الثقافة التوثيقية : مصطلح الخبرات ﴿30226﴾.
حتى لا تكون مهنة التعليم مهنة من لا مهنة له ﴿2073﴾.
الملكية الفكرية : ما هي العلامة التجارية ؟ ﴿2320﴾.
الملكية الفكرية : أنواع الملكية الفكرية ﴿2473﴾.
ما أهداف الانضمام للمعاهدات والاتفاقيات المتعلقة بالمُلكية الفكرية ؟ ﴿2545﴾.
الهيئة السعودية للملكية الفكرية : التعريف ــ الرؤية ــ الرسالة ﴿2347﴾.
الهيئة السعودية للملكية الفكرية على الشبكة العنكبوتية ﴿7822﴾.
النظام الأساسي لمكتب براءات الاختراع لمجلس التعاون لدول الخليج ﴿2318﴾.
مكتب براءات الاختراع بالأمانة العامة لمجلس التعاون على الشبكة العنكبوتية ﴿11033﴾.
المجّمع العربي للملكية الفكرية (ASIP) ﴿2275﴾.
المجمع العربي للملكية الفكرية على الشبكة العنكبوتية ﴿12172﴾.
المنظمة العالمية للملكية الفكرية ــ الويبو (WIPO) ﴿2795﴾.
الويبو (WIPO) على الشبكة العنكبوتية ﴿10291﴾.
الملكية الفكرية في القرآن الكريم : ملخص بحث علمي ﴿5062﴾.
الملكية الفكرية : ما هي الملكية الفكرية ؟ ﴿18916﴾.
الثقافة التوثيقية : مصطلح الملكية الفكرية ﴿32060﴾.
المبادرة العلمية التوعوية : (3200) مقطعاً مرئياً ﴿2102﴾.
المصادر ــ الأوزان : عمل المصدر ﴿2242﴾.
المصادر ــ الأوزان : اسم المصدر ﴿2366﴾.
المصادر ــ الأوزان : أنواع المصادر ﴿2303﴾.
المصادر ــ الأوزان : مصدر الخماسي ﴿3116﴾.
المصادر ــ الأوزان : مصدر الرباعي ﴿2630﴾.
أكثر من (3000) مقطع (نفسي ــ تربوي ــ اجتماعي ــ فكري) ﴿2983﴾.
المصادر ــ الأوزان : مصدر الثلاثي ﴿2198﴾.
المبادرة العلمية التوعوية : (2900) مقطعاً مرئياً ﴿2712﴾.
المبادرة العلمية التوعوية : (2600) مقطعاً مرئياً ﴿3105﴾.
(2200) نبضة مضيئة على المنصات التواصلية ﴿5523﴾.
المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية ﴿4475﴾.
الوحدة الإسلامية العقيدية : نظرات في موقف الإمام ابن تيمية من مصطلح (أهل.. ﴿5208﴾.
الوحدة الإسلامية العقيدية : نظرات في موقف الإمام ابن تيمية من مصطلح (أهل.. ﴿5412﴾.
نظرات وأسرار من سورة النور ﴿3896﴾.
الوحدة الإسلاميةِ العقيديةِ : نظراتٌ في موقفِ الإمامِ ابنْ تيمية من مصطلح.. ﴿5316﴾.
نظرات وأسرار من سورة قريش ﴿2263﴾.
رحلة مع خيال كاتب ﴿3270﴾.
كلمةٌ ووردةٌ وبسمةٌ ﴿3010﴾.
لا يخدعنك العنوان ﴿5555﴾.
خذوا النفط واعطونا الكتاب ﴿3407﴾.
دموع الكتب وصراخ المكتبات ﴿3555﴾.
الكتاب : هل فكرنا بتاريخه وبأصله ؟ ﴿4478﴾.
عنف الكلمة بين غياهب النفس وكمائن الذات ﴿3321﴾.
حينما أتوقف عن الكتابة ﴿5487﴾.
د. أحمد محمد أبو عوض

اسمُ الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض.
عدد المشاهدات : ﴿2416﴾.
عدد المشـاركات : ﴿719﴾.

بسم الله الرحمن الرحيم

الأثر التربوي والخلقي لتعليم القرآن الكريم على الفرد والمجتمع.
◄ الحمد لله العزيز الوهاب الكبير المتعال فاطر الأرض والسموات والصلاة والسلام على الرسول الأمين وعلى آله وصحبه أجمعين، أمّا بعد :
فإنّ هذا الكتاب العظيم الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، معجزة خالدة، آثاره على الأفراد والأمم واضحة ظاهرة يلحظها كل ذي عينين، ويهتدي إليها السعداء، ويفرح بها الخبراء من الاجتماعيين والتربويين والنفسيين.
وتعليم القرآن الكريم عملية متكاملة بين طرفين؛ مرسل ومستقبل.
الأول منهما في حال الإلقاء والتعليم، والآخر في محل التلقي والتعلم. إنها عملية متواصلة قائمة بين المعلم والتلميذ لها آثارها المتنوعة، اخترتُ منها الأثر التربوي والخلقي ليكون موضوع هذا البحث،
وجعلت عنوانه : (الأثر التربوي والخُلقي لتعليم القرآن الكريم على الفرد والمجتمع).
وأنا أنطلق في كتابة هذه الورقة، وتقديمها من تجربة ذاتية تلميذًا في حلقها، ومعلمًا لتلاميذها، فأكتب ذلك عن قرب، راجيًا من الله تعالى السداد والقبول، وأن ينفع بهذا البحث معدّه وقارئيه، وأن يرحمنا جميعًا.
وصلى الله وسلّم على نبيّنا وسيّدنا محمّد وعلى آله وصحبه وذريته. والله تعالى أعلم.
image الأثر التربوي والخلقي لتعليم القرآن الكريم ــ تجربة علمية # (1432/02/01).
|| د. أحمد محمد أبو عوض : عضو منهل الثقافة التربوية.

التسلسل الزمني : 1432/03/01 (06:01 صباحاً).