×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • قائمة : اللقاءات الشخصية.
    • قائمة : المشاركات الآحاد.
    • مجالس رياض التائبين : تأليف - د. عبدالرحمن قاسم المهدلي.
    • المملكة العربية السعودية : ﴿التعليم - التدريب﴾ ﴿بنين - بنات﴾.
    • قائمة : المشاركات الأكثر قراءة ﴿المتتابعة﴾ ﴿محدّث﴾.
    • قائمة : المشاركات الأكثر قراءة ﴿2026﴾ ﴿محدّث﴾.
    • مكة المكرمة : أسماء مشرفي الإدارة المدرسية ﴿1398 / 1438﴾.
    • غزوة بدر - بدر الكبرى - بدر القتال - يوم الفرقان ﴿فوائد - لطائف - دروس﴾.
    • بُعداً عن التنظير : هكذا تكون التربية - أداء الطلاب ركعتي الضحى ﴿نموذجاً﴾.
    • علاقة الفهم القرائي بجميع المواد الدراسية بالمرحلة الابتدائية.

    الرئيسية.

    ■ 32- قسم : المُنوَّعات الثقافية «2».

    جماز عبدالرحمن الجماز
    جماز عبدالرحمن الجماز.
    إجمالي المشاركات : ﴿11﴾.
    1435/04/01 (06:01 صباحاً).

    الخصائص الرئيسة للتربية الإسلامية.


    ■ لعل أهم خصائص التربية الإسلامية :
    1- أنها مرتبطة بنصوص القرآن والسنة، والاجتهاد في ضوئهما.
    2- طرفاها من البشر، قد يكونان كبيرين، أو كبير وصغير، وهذا الأغلب.
    3- أنها مقصودة ومرتبة، ولا يمنع أن تحدث عبر مواقف غير مقصودة.
    4- أنها شاملة تتناول جميع جوانب النمو في الفرد العقلي والجسمي والنفسي والاجتماعي والصحي والروحي والخلقي وجميع قدراته وطاقاته.
    5- أنها مستمرة مع الإنسان في جميع مراحل نموه، منذ تكوينه حتى وفاته.
    6- أنها هادفة لتمكين الإنسان من القيام بالأنشطة والممارسات المحققة لغايات الإسلام وأهدافه في بناء الفرد والمجتمع والحضارة.

    image جماز عبدالرحمن الجماز.
    image مصطلح التربية الإسلامية في اللغة والاصطلاح.
    ■ مصادر التربية الإسلامية.
    ■ أسس التربية الإسلامية.
    ■ الخصائص الرئيسة للتربية الإسلامية.
    ■ أبرز وسائط التربية الإسلامية.
    ■ النتائج الأساسية لفهم مصطلح التربية الإسلامية.
    ■ أهم أساليب التربية الإسلامية.
    ■ أغراض وأهداف التربية الإسلامية.
    ■ مصادر التربية الإسلامية : الجوانب التربوية في مجالات الاجتهاد.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.