وزارة التعليم : 18 آلية تشكل خارطة طريق سير الاختبارات النهائية

الثقافة الإعلامية

2213 مشاهدة
بسم الله الرحمن الرحيم

وزارة التعليم : 18 آلية تشكل خارطة طريق سير الاختبارات النهائية.
رسمت وزارة التعليم للمدارس خارطة طريق مكونة من 18 آلية تضمن بها تطبيق سير الاختبارات النهائية للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
وبحسب معلومات، فإن من الآليات التأكيد على منع الطلاب من استخدام الطامس (المبيض) في ورقة الإجابة، وتجنب تدوين أكثر من إجابة للسؤال الواحد، وتنظيم استخدام الآلة الحاسبة، وفقًا لـ”مكة”.
وشددت التوجيهات على التوعية بأهم التعليمات الواجب مراعاتها من قبل الطلاب أثناء الاختبارات وتوضيح العقوبات المترتبة على الغش والإخلال بسير الاختبارات والخروج والغياب.

■ آليات تطبيق سير الاختبارات النهائية :
• تفتح ظروف أسئلة كل مادة حسب جدول الاختبار من قبل لجنة الإشراف والمتابعة بعد التأكد من سلامتها وبمحضر رسمي.
• يسمح للطالب الذي يتأخر بما لا يتجاوز 15 دقيقة دخول الاختبار مع أخذ التعهد بعدم تكرار ذلك، وفي حال التكرار يتم معاملته وفق ما ورد في لائحة السلوك والمواظبة.
• من يتأخر أكثر من 15 دقيقة وبما لا يتجاوز زمن نصف الاختبار يسمح له بالدخول بعد أن يوضح له الإجراء الذي سيتخذ بشأنه ويعد محضرا فيه مقدار التأخر يوقع عليه الطالب وبعد الاختبار تدرس أسباب التأخير.
• الطالب المنتسب الدارس الليلي عند تأخره أكثر من 15 دقيقة أو في حال تكرار التأخر يعامل وفق المادة الثالثة من دليل الاختبارات.
• لا يسمح لأي طالب بتسليم ورقة إجابته قبل انتهاء نصف الوقت إلا إذا اقتضت ضرورة صحية لطالب ما فيمكن خروجه بعد التأكد من وضعه وموافقة قائد المدرسة.
• يمنع الإجابة على أي استفسار في الأسئلة بما يوحي بالإجابة أثناء سير الاختبار وفي حالة وجود كلمات غير واضحة فيمكن لرئيس اللجنة توضيح ذلك بالتنسيق مع معلم المادة.
• إذا تم اكتشاف خطأ في الأسئلة أثناء الاختبار أو عند التصحيح وترتب عليه تأثير في نتائج الطلاب فيتم معالجة الوضع.
• يمنع الطالب من حمل أي ورقة أو كتاب أو مذكرة أو جهاز الكتروني وكتابة الاسم والإجابة باللون الأزرق.
• منع دخول الهاتف الجوال إلى قاعة الاختبار، ويكون استخدام الآلة الحاسبة وفق التنظيم الوارد في دليل الاختبارات.
• يعد ملاحظ قاعة الاختبار محضرا بالحالات التي تحدث في قاعة الاختبار بالتنسيق المباشر مع المشرف المختص في لجنة الإشراف والمتابعة متضمنا شهود الحادثة ويرفق الأوراق المضبوطة فيها والقرائن.
• تأكد الملاحظ من هوية الطالب قبل وأثناء الاختبار.
• تأكد الملاحظين من عدد الأوراق وكتابة الاسم الصريح والتوقيع على كشف تسليم أوراق إجابة الاختبارات.
• يسلم الملاحظون أوراق الإجابة للجنة المكلفة باستلام الإجابات عقب انتهاء موعد الاختبار أو بعد خروج آخر طالب.
• توضع أوراق إجابات الطلاب واستمارات الغياب داخل ظرف خاص مرتبة حسب الكشوف يوضح عليه بيانات الاختبار.
• تسلم أوراق الإجابة في ظروف حسب كل مادة دراسية متسلسلة للجنة التصحيح والمراجعة أو للمعلم المكلف بتصحيح المادة.
• تنفيذ مهام سير الاختبارات وفقا للدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام.
• تطبق التنظيمات الخاصة بسرية الأسئلة وسير الاختبار والغش وفقا لما ورد في القواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب.

■ حالات تستوجب التحقيق فورا في الاختبارات :
1ـ سرقة ورقة الإجابة.
2ـ إخفاء ورقة الإجابة عمدا.
3ـ إتلاف ورقة الإجابة.
4ـ استبدال ورقة الإجابة.
5ـ تعديل ورقة الإجابة.

■ إجراءات حددتها الوزارة لمن ثبت غشه من الطلاب :
1ـ إخراجه بهدوء من قاعة الاختبار إلى مكان بعيد عن زملائه تجنبا لحدوث الضوضاء مع أخذ الملاحظ الورقة وتسليمها المختص.
2ـ تعرض ورقته مع وسيلة الغش على معلم المادة بصورة عاجلة.
3ـ يحرر محضر بالغش يحدد فيه معلم المادة (الفقرات - السؤال - الأسئلة) التي ثبت غشه فيها مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن.
4ـ إذا احتوت وسيلة الغش على إجابة جميع الأسئلة فينظر في التي أجاب عنها حين ضبطه وتكتب بالمحضر وإذا تعذر يؤجل البت لحين عرضها على اللجنة.
5ـ أثناء ذلك يوقع على تعهد خطي بعدم تكرار الغش.
6 يعود إلى القاعة ويستكمل اختباره إذا كان الوقت يسمح بذلك.
7ـ يراعى إتمام هذه الإجراءات بشكل سريع حتى لا يؤثر ذلك على وقته.
8ـ تلغى درجة السؤال أو الأسئلة التي ثبت غشه فيها ويعطى صفرا في درجته عند تصحيح ورقته.

أزرار التواصل الاجتماعي

۞ جديد المقالات :

لاءات السعادة الزوجية. • لا تجرح زوجك بكلمات أو أفعال فتفقد الحب. • لا تخن زوجك وتقتل...

حين تصير الأوجاع حروفا. وحين تتحول الحروف إلى أوجاع .. حين يحضر الصمت إلى المشهد .....

التدين الشكلي : مفهومه ومظاهره وأضراره. التدين : مأخوذ من الدين، والدين: هو التسليم...

الكفاية : المعارف المفاهيمية والإجرائية. لا يمكن الإحاطة بمدلول الكفاية إلا من خلال...

المسؤولية الفردية في القرآن الكريم. ■ قال الله سبحانه وتعالى في محكم كتابه الكريم : •...

إنا كل شيء خلقناه بقدر : اﻟﺤﻨﺠﺮﺓ ــ اﻟﺮﺅﻳﺔ ــ اﻟﺴّﻤﻊ ــ اﻟﻠّﻤﺲ. ﻳﻘﻮﻝ اﻷﻃﺒّﺎء : ﺇﻥّ...

الفنان التشكيلي رضوان جوهري : عندما تسمو اللوحة بالإنسان إلى آفاق الحياة المنتجة...

المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية. تقوم المبادرة الفردية على...

شكر وتقدير للمنهل : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الإعلامية ـــ...

دراسة مقارنة بين قصيدتين : التجاني يوسف بشير "في محراب النيل" وإدريس جماع "رحلة النيل"....

مليكة جفتاني : فنانة تشكيلية استهواها الرسم فخلقت جسرا خاصا بها نحو عالم التشكيل....

أمي يا أجمل حكاية. ليس شرطا أن يكون كل الأبطال رجال ,, فكم من امرأة كانت بطلا ضُربت...

العلوم التربوية : مفهوم ومستندات الكفاءة. ■ مفهوم الكفاءة : ● هي مفهومُ عامُ يشمل...

تكأكأت اللغات بلا نزال : بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية ــ قصيدة. ■ مكتبة منهل...

قصة لغة : اللغة العربية. نهضت مبكرة قبل أخواتها، رغم أنها كبراهنّ، لكنها استمرأت...

قراءة في ديوان "همسات ليل قصير" للشاعرة خديجة بلوش ــ أبجديات حين تولد لذة العشق من رحم...

في ثقافة الرسائل : من قلبي لقلوبكم ! حديثُ القُلوبِ هو الحديث الذي لا يمكن أن يهمل...

هل يمكن أن نختلف دون أن نؤذي ؟ قد تمر علينا مواقف نختلف فيها مع احدهم فلا نجد حلًا لها...