معوقات الإشراف التربوي من وجهة نظر المديرات بمدينة تبوك ـ بحث علمي.
■ المقدمة :
إن الإشراف التربوي عاملاً مهماً وضرورياً لنجاح العملية التعليمية والتربوية، وتحقيق الأهداف المنشودة منها بوصفه عملية قيادية وفنية وإنسانية شاملة غايتها تطوير العملية التعليمية بكافة عناصرها، من خلال العمل على تطوير نوعية المعلم المهنية ورفعها والأخذ بيده نحو النمو المستمر، ومساعدته على حل مشاكله باعتباره أحد العناصر الرئيسية في الموقف التعليمي، وذلك عن طريق تزويده بالخبرات التربوية اللازمة، وإشاعة هذه الخبرات والعمل على تبادلها ومن خلال عقد الندوات وإقامة المشاغل التربوية، وإجراء البحوث، وتنظيم الدورات وتوفير التسهيلات التعليمية اللازمة له (عدس وآخرون، 67 : 2002).

■ للاطلاع على (البحث كاملاً) :

■ ■ ■ أضغط هنا ■ ■ ■

مقالات أخرى للكاتبة [8].
الثقافة التربوية : الإشراف التربوي.
■ الصديق الناقد : رؤية جديدة في الإشراف التربوي.

الثقافة الإدارية : القيادة الإدارية.
في ثقافة القيادة الإدارية : صفات المدير الناجح (2).

الثقافة المرجعية : الكتب المرجعية.
■ القيادة الفاعلة في الميدان التربوي ــ متن الكتاب.
■ القيادة التربوية والعلاقات الإنسانية مع المستهدفين ــ متن الكتاب.

الثقافة المرجعية : البحوث العلمية.
■ التمكين الإداري : (المفهوم ـ الركائز ـ المزايا) ــ بحث علمي.
■ أنماط الإشراف التربوي ــ بحث علمي.
■ معوقات الإشراف التربوي من وجهة نظر المديرات بمدينة تبوك ــ بحث علمي.
■ واقع تطبيق المساءلة الذكية في مدارس التعليم الحكومي ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر المعلمات بمدينة تبوك ــ بحث علمي.