من أحدث المقالات المضافة في القسم.

مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم ﴿2943﴾.
أنماط مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام ﴿4733﴾.
فئات مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام ﴿6275﴾.
مراكز مصادر التعلم : (المفهوم ــ الأهداف ــ المهام) ﴿10088﴾.
البيئة التربوية : مراكز مصادر التعلم ﴿6873﴾.
إستراتيجية التدريس : (المباشر ــ الجماعي) ﴿5940﴾.
إستراتيجية التدريس : حل المشكلات ﴿6696﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية التدريس التبادلي ﴿2257﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية دورة التعلم النشط ﴿2418﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية التدريس الأساس ﴿4872﴾.
إستراتيجية التدريس Teaching Strategy ﴿10835﴾.
نحو بيئة آمنة «2» ﴿4454﴾.
نحو بيئة آمنة «1» ﴿4740﴾.
الدلائل على وجود بيئة مدرسية تربوية أفضل ﴿5033﴾.
السمات الرئيسة لمدرسة البيئة ﴿6753﴾.
الصديق الناقد : رؤية جديدة في الإشراف التربوي ﴿24020﴾.
المعلم المهرجً ﴿3119﴾.
الأهداف في العملية التربوية ﴿20581﴾.
علاقة تصميم التدريس بتطوير التدريس ﴿2318﴾.
في إستراتيجيات التدريس : مزايا إستراتيجية القراءة الجهرية ﴿2176﴾.
تجربة الإشراف التربوي في بريطانيا ﴿3508﴾.
التفكير التصميمي : مفهومه ومراحله ﴿6303﴾.
في التطوير التربوي : مصطلح التفكير التصميمي ومراحله (التعليم نموذجاً) ﴿3376﴾.
الإشراف التربوي : التعريف والأهداف بين النظرية والتطبيق ﴿2336﴾.
دور المنزل في تشجيع الأبناء والبنات على التعلّم ﴿2227﴾.
الجودة في الإشراف التربوي ﴿8146﴾.
تجربة المعلم الأول : كيف نجنبها الفشل ونضمن نجاحها ؟ ﴿7090﴾.
المشرف الأكاديمي وتحديات الدور ﴿7326﴾.
كيف يحقق الإشراف التربوي أهميته ؟ ﴿4350﴾.
التغيير وردود الفعل ﴿5396﴾.
يجب أن تحمل فِكرًا كي تكون مربياً ﴿4315﴾.
أعيدوا الثقة لمعلم الصفوف الأولية ﴿5710﴾.
خيانة المعلم ﴿2804﴾.
إستراتيجية الاستقصاء : المفهوم ــ المستويات ﴿6009﴾.
في الثقافة التربوية : العصف الذهني المعاكس ﴿4876﴾.
في التطوير التربوي : المعرفة المفقودة ﴿4581﴾.
التربية قديماً والتربية حالياً ﴿10461﴾.
اهتموا بالصف الأول وأكرموا معلمه .. نسمو بالتعليم ﴿4733﴾.
التربية البدنية للمجتمع ﴿19635﴾.
هل يسمح للأستاذ حمل العصا داخل القسم ؟ ﴿5862﴾.
البيت والمدرسة وجهان لعملة واحدة ﴿2428﴾.
المكتبة المدرسية : آهات وشجون ﴿3030﴾.
التربية البيئية : (تعريفها ــ أهدافها ــ أهميتها) ﴿32028﴾.
عندما ينتظم العقد ﴿3253﴾.
الثقافة التنظيمية للمدرسة ﴿5453﴾.
المشرف التربوي الإنساني ﴿2883﴾.
تجارب عالمية في الإشراف التربوي ﴿15770﴾.
العلوم التربوية : مكامن قوة التدريس ﴿2455﴾.
اختبارات المشرفين التربويين التشخيصية ﴿2480﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية الصعوبة المتدرجة ﴿3490﴾.
عبدالله محمد الزهراني

اسمُ الكاتب : عبدالله محمد الزهراني.
عدد المشاهدات : ﴿4400﴾.
عدد المشـاركات : ﴿16﴾.

بسم الله الرحمن الرحيم

أهم خصائص المعلم : (الناجح ــ المتميز).
◄ هناك خمسة خصائص يستطيع من خلالها المعلم أن يكون ناجحاً ومتميزاً في أدائه وزيادة كفاءته بإذن الله، وهي كالتالي :
1. القيادة :
أن يتحلى المعلم بالشخصية القيادية المحببة والقوية التي تساعده على التعامل مع الطلاب داخل حجرة الدرس.

2. التمكن والثقافة العلمية :
يجب على المعلم اكتساب المعرفة من خلال عدة طرق : كالبحث العلمي والقراءة الهادفة في جميع مجالات التربية والتعليم، وكذلك تبادل الخبرات مع معلمي التخصص وتوصيات المشرفين التربويين، الإلمام بخصائص نمو المرحلة العمرية التي يقوم بتدريسها.

3. إستراتيجيات التدريس :
ويقصد بها طرق توصيل المعلومات وإكساب الخبرات كماً وكيفاً للطلاب.

4. النمو المهني :
ويكمن في التدريب والتطوير المستمر للمعلم في جميع مجالات التربية والتعليم، لتحسين الأداء ورفع الكفاءة.

5. الشراكة المجتمعية :
لابد للمعلم ربط البيئة المحيطة بما يقوم به داخل المدرسة من دروس وبرامج وأنشطة لها علاقة بالنهوض بالطالب والمؤسسة التعليمية.

وإذا أمتلك المعلم هذه الخصائص نستطيع أن نقول عليه وبكل جدارة أنه معلماً متميزاً وناجحاً.

■ وسوف ينال ثلاثاً هي :
● أولاً : رضا الله سبحانه وتعالى عليه لقول الرسول صلى الله عليه وسلم : (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه).
● ثانياً : ثقة رؤسائه به.
● ثالثاً : احترام الطالب.

■ عزيزي المعلم :
(حب ما تعمل حتى تعمل ما تحب)، وأجعل ما تقوم به في المقام الأول والأخير لله وحده لتنال الثواب والأجر.
|| عبدالله محمد الزهراني : عضو منهل الثقافة التربوية.

التسلسل الزمني: 1435/05/01 (06:01 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.