• ×

03:15 صباحًا , الخميس 7 ربيع الأول 1440 / 15 نوفمبر 2018



◄ كيف نمكّن مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة ؟ «06».
■ التمكين يبدأ بالتخطيط السليم.
ومما لا شك فيه فإن الدليل التنظيمي والإجرائي الجديد يحدد التنظيمات الإدارية لجميع العاملين بالمدرسة ويقنن العمل للجميع وفق الوضع القائم في كل مدرسة ويجعل مدير المدرسة متفرغًا للتطوير والإشراف, حيث أنه وزع المسؤوليات والنماذج للجميع وحدد العمل المقنن وعرف الدور الواضح لكل مكلف من الزملاء ليسهل عليه متابعتهم ويتفرغ لأداء مسؤولياته التي حددها الدليل والاستفادة من الصلاحيات الممنوحة له.
فلا نحكم أحبتي على الدليل الإجرائي والتنظيمي سريعًا بالمتعب, والمعقد, والذي لا يمكن تطبيقه.
فلنطبق منه ما استطعنا هذا العام ونجرب ونرفع مرئياتنا حوله ومدى الاستفادة منه ثم نحكم على وضعه القائم من خلال الممارسة.
ودليلنا (معارف ـ الإشراف الإلكتروني ـ نور) ومدى تذمرنا من بداياتها وكيف هي الآن باستثناء الإشراف الإلكتروني الذي حل مكانه نظام نور.
image كيف نمكّن مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة ؟
 0  0  2624
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 03:15 صباحًا الخميس 7 ربيع الأول 1440 / 15 نوفمبر 2018.
Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.