د. مفلح دخيل الاكلبي.
عدد المشاركات : 17
عدد المشاهدات : 4166


الأسس العلمية لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة ــ ورقة عمل.
ملخص الورقة :
سعت الورقة البحثية إلى تحقيق الأهداف التالية :
1- تحديد أهم الأسس العلمية لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة.
2- تحديد أبرز أوجه تحديات العولمة التي تواجه الدعوة الإسلامية.
3- تحديد أهم تصوُّرٍ مقترح لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة.

■ وقد استخدمت الورقة المنهج الوصفيَّ التحليليَّ لتحقيق أهدافها، وقد تمثَّل في الخطوات التالية :
1- استعراض بعض المصادر ذات العلاقة بموضوع الدراسة.
2- تحديد أهم الأسس العلمية المقترحة لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة.
3- بناء التصور المقترح لتطبيق الأسس العلمية لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة.

■ وقد توصلت الورقة إلى نتائجَ من أهمّها :
1- النقص الواضح في معرفة بعض الدعاة بثقافة الشعوب والأفراد المراد دعوتهم.
2- نقص التأهيل لدى أكثر الدعاة؛ مما يترتب عليه عدم توصيل الإسلام وتشريعاته بالشكل الصحيح للمدعوين.
3- قلة المراكز ولمؤسسات التي تقوم على إعداد الدعاة وتأهيلهم.
4- عدم وجود مرجعية إسلامية متفق عليها للرجوع إليها عند الخلاف.
5- يعد التحدي الفكري في ظل العولمة المعاصرة من أولى التحديات بالدراسة والتحليل.

■ وقد أوصت الورقة بتوصيات منها :
1- ضرورة وجود منهجية للدعوة الإسلامية وإدارتها بشكل يضمن تحقيق أهدافها.
2- ضرورة إنشاء معاهد ومراكز لتأهيل الدعاة وتدريبهم.
3- ضرورة توفير الدعم الاستراتيجي للدعاة، وعلى رأسه الدعمُ السياسيُّ والماليُّ.
4- ضرورة توظيف التقنية المعاصرة بشكلٍ علميّ وعمليّ مُوَجَّهٍ للعمل الدعوي.

image د. مفلح دخيل الاكلبي.
همسة في أذن موسر مسلم.
انتخبوا المعلم.
بطاقة تحليل المحتوى التعليمي.
(الكفاءة ــ الجودة الشاملة ــ الاعتماد الأكاديمي) في الجامعات السعودية.

مدى تمكن طالب التربية الإسلامية المعلم في كليات المعلمين من إنتاج واستخدام الوسائل وتقنيات التعليم.
فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي.
الأسس العلمية لإدارة الدعوة الإسلامية في ظل تحديات العولمة.
دور أقسام تقنيات التعليم في الإعداد التربوي لمعلم التربية الإسلامية في كليات المعلمين.
دور مقررات الفقه والسلوك في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلم.
فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي.
إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري.
تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلوم الشرعية في مؤسسات التعليم العالي.
دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني.
دور العوامل البشرية في مجال البحث العلمي في تحسين جودة المناهج الجامعية في العالم الإسلامي.
نموذج الإشراف التربوي المتنوع بين الإيجابيات والمآخذ.
المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر عليهما السلام في المناهج التعليمية للقرن 21.

تاريخ النشر : 1440/03/01 (06:01 صباحاً).

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂يلتزم منتدى منهل بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر ◂ ﴿هنا﴾.