◄ أفضل أساليب التربية الحديثة : المبحث الرابع.
■ التربية على الإبداع‬ :
تسعى التربية لصنع الفكر الإبداعى لأنها اصبحت تعتمد على وسائل وتقنيات ونظريات‬ ‫بيداغوجية متطورة ترمى إلى إعداد جيل من المبدعين قادرين على صناعة الإبداع عبر‬ ‫اكتساب مهارات وخبرات تمكنهم من بناء اقتصاد الخبرة وهو اقتصاد المستقبل الذى‬ ‫سيحل محل اقتصاد المعلومات‬.
إن رغبة الطفل فى التعلم الذاتى وكسب المعارف تبدو للملاحظ منذ الولادة من خلال بحث المولود عن‬ ‫أمه والرضاعة من ثديها ثم تتطور هذه الحاجة من خلال طرح الأسئلة المتكررة على كل من يحيط به‬.
إن حب المعرفة يحتاج إلى تربية طويلة الأمد لتنميتها ولتكون عامل على بلوغ الإبداع ليصبح الطفل‬ ‫مغرماً بالعلم ومؤسساً لنظريات جديدة ويمتلك القدرة على البحث والنقد والتحليل‬، ‫إن أهم شروط الإبداع تحقيق الإستقلالية فى التفكير والعمل وأفضل خدمة تقدمها المدرسة لأفرادها‬ ‫هى التمرس بالعمل حتى يصبح عادة متجذرة فى سلوك الطفل وأن يوظف عمله الإبداعى لصالح‬ ‫المجتمع والإنسانية قاطبة لأن الدول تحتاج إلى المبدعين لحل مشاكلها وازماتها لذلك يعتبر تكوين‬ ‫المبدعين والمتميزين ضرورة حتمية لكل مجتمع‬.
إن الوسائل والبرامج والتقنيات الموظفة فى التعليم تهدف كلها إلى تكوين الفرد المبدع لأنه أولوية‬ ‫لمواجهة تحديات العصر الجديد فالمدرسة تعلم الفرد الاعتماد على الذات وتمده بالوسائل المساعدة‬ ‫على العمل والحرص على النجاح والتفوق بطرق مرنة فى التدريس والحث على المبادرة وتنمية‬ ‫حب المعرفة دون الشعور بالغرور وغرس حب العمل بصفته قيمة إنسانية يكافؤ عليها الأفراد‬.
إن البيداغوجيا هى كل تفكير منظم فى تربية الطفل وتهتم بالغايات التى تسعى إلى تحقيقها والوسائل‬ ‫التى يجب توظيفها لبلوغ هذه الغايات وتهتم بنوعية المعارف التى ينبغى نقلها وتنظيم طرق‬ ‫ووضعيات التعلم‬ ‫أما الكفايات فهى كيفية معالجة موضوع معين، وتهدف البيداغوجيا إلى تحقيق الكفايات المستوجبة و‬تعمل على تحقيقها بالاعتماد على مقاربة اجتماعية تدرس المحتوى المعرفى وتعد التصورات و‬المناهج الواجب اتباعها لبلوغ هذه الهداف كالتحليل أو التواصل أو الاستكشاف‬، ‫وتعمل البيداغوجيا كذلك على نقل المفاهيم والمهارات المرتبطة بالكفايات ضمن نسق معرفى وفى‬ ‫أطار وضعيات ووفق مخطط اجرائى من أجل التوصل إلى وضع مهمة مشكلة وحلها بأداء ملائم‬، وتهدف المعارف والمواقف والكفايات والمهارات كلها إلى تعبئة مجهود المتعلم ليقبل على التعلم‬ ‫الذاتى بطرق مستنبطة قصد امتلك القدرة على حل الوضعيات المستنبطة والملائمة لحاجياته وهى‬ ‫التواصل مع الواقع المعاش ليكون الطفل مهيئاً لما ينتظره فى المجتمع من أعمال وتحديات تتطلب‬ ‫التمكن من المهارات والخبرات المساهمة فى خدمة المجتمع.
■ بحث علمي (يتبع).

روابط ذات صلة :
الثقافة المرجعية : البحوث (الأساسية ـ التطبيقية).
قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.