من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂(المسؤوليات ــ الصلاحيات ــ السلطات) الإدارية : مادة علمية ﴿118﴾.
◂بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «1» : مادة مرجعية ﴿17674﴾.
◂الثقافة المرجعية : العلوم المعرفية ﴿63687﴾.
◂ذكر أسماء التابعين ومن بعدهم ممن صحت روايته عن الثقات ــ مادة علمية ﴿3869﴾.
◂التابعون الثقات المتكلم في سماعهم من الصحابة ــ مادة علمية ﴿1852﴾.
◂مصادر التربية الإسلامية : الجوانب التربوية في مجالات الاجتهاد ﴿3458﴾.
◂أغراض وأهداف التربية الإسلامية ﴿5625﴾.
◂أهم أساليب التربية الإسلامية ﴿13811﴾.
◂النتائج الأساسية لفهم مصطلح التربية الإسلامية ﴿2548﴾.
◂أبرز وسائط التربية الإسلامية ﴿6509﴾.
◂الخصائص الرئيسة للتربية الإسلامية ﴿1722﴾.
◂أسس التربية الإسلامية ﴿12688﴾.
◂مصادر التربية الإسلامية ﴿10536﴾.
◂مصطلح التربية الإسلامية في اللغة والاصطلاح ــ مادة علمية ﴿6530﴾.
◂الصدق سيف الأولياء : مادة علمية ﴿5471﴾.
◂الثقافة المرجعية : المواد العلمية ﴿67912﴾.
◂الصدق سيف الأولياء «2» ﴿3269﴾.
◂الصدق سيف الأولياء «1» ﴿3677﴾.
◂قضايا اجتماعية وتحديات العصر ــ صدر حديثاَ للأستاذ محمود محمد الحبّال ﴿1720﴾.
◂دليل إعداد حقيبة المادة التدريبية ــ صدر حديثاً ﴿2222﴾.
◂بناء الثقة : دليل عملي للمدير الناجح ــ صدر حديثاً ﴿7027﴾.
◂الإتحافات السنية بالأحاديث القدسية ــ صدر حديثاً ﴿4245﴾.
◂الفكر والدين في رؤية 2030 ــ صدر حديثاً ﴿49469﴾.
◂حياة محمد صلى الله عليه وسلم وصناعة الحياة ــ صدر حديثاً ﴿1763﴾.
◂على شاطىء الحياة ــ صدر حديثاً لعضو الاتحاد الدولي للغة العربية د. نبيل محمد جلهوم ﴿5186﴾.
◂تدريس اللغة الإنجليزية خارج الصندوق ــ صدر حديثاً ﴿3219﴾.
◂Creative Ideas for Teaching English Language ــ صدر حديثاً ﴿5350﴾.
◂القطيعة الابستمولوجية : رحلة مفهومِ بينَ العلمِ والثقافةِ ــ صدر حديثاً ﴿1841﴾.
جمعان عبدالله الزهراني

جمعان عبدالله الزهراني.
عدد المشاركات : 21
1430/04/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿6291﴾﴾

بناء جدول المواصفات للاختبارات المدرسية «2» ــ مادة مرجعية.
◄ جدول المواصفات : هو مخطط يربط العناصر الأساسية للمحتوى بمجالات التقييم ومهاراتها الفرعية، ويحدد الأهمية النسبية لكل منها.

■ كيفية بنائه :
لبناء جدول المواصفات نتبع الخطوات الآتية :
1. تحليل المحتوى الدراسي لوحدات الكتاب المدرسي المقرر.
2. تحديد مجالات التقويم ومهاراتها الفرعية.
3. تحديد وزن كل وحدة دراسية.
4. تحديد وزن كل مجال من مجالات التقويم.
يقرر المعلم الوزن النسبي لكل موضوع، أو (عنوان درس) من موضوعات الاختبار، من خلال ما يراه من أهمية ذلك الموضوع، من واقع عدد الحصص الذي استغرقه في تدريسه، أو مدى مساهمة الموضوع في تعلم لاحق، أو أي اعتبارات أخرى يقدرها المعلم.

■ إخراج الاختبار وتطبيقه :
أ. إخراج الاختبار.
ب. تطبيق الاختبار.
جـ. تحليل الورقة الاختبارية.
د. تصحيح الاختبار.

■ التحليل الإحصائي :
1- الوسط الحسابي.
2- التباين، الانحراف المعياري يساوي الجذر التربيعي للتباين.
3- التمثيل البياني للعلامات.

image الثقافة المرجعية : العلوم المرجعية.
image الثقافة المرجعية : المواد المرجعية # (1429).
image بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «1».
image بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «2».

|| جمعان عبدالله الزهراني : عضو منهل الثقافة التربوية.
■ مَنْهَل مشروع مكتبة إلكترونية، والمواد المنشورة فيه تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الكريم الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.

◂يلتزم منتدى منهل الثقافة التربوية بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر على الرابط التالي ◂◂◂ ﴿هنا﴾.