من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الإدارية ﴿58338﴾.
الثقافة الإدارية : المواد الوظيفية ﴿48133﴾.
المشكلات الإدارية : النظرة الإيجابية للمشكلات ﴿2450﴾.
خصائص المدير الفعال في حل المشكلات الإدارية ﴿2269﴾.
أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة أهميتها ﴿2310﴾.
أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة صعوبتها ﴿3219﴾.
أنواع المشكلات الإدارية وفقاً (لطبيعتها ــ وضوحها) ﴿4697﴾.
المشكلة فرصة .. لماذا ؟ ﴿3127﴾.
مفهوم المشكلة الإدارية ﴿5584﴾.
أهمية دراسة المشكلات ﴿3648﴾.
تحليل المشكلات واتخاذ القرار : توطئة ﴿3070﴾.
(المشكلات ــ الصعوبات ــ العقبات) الإدارية ﴿6667﴾.
تدوير وتنقلات القيادات الإشرافية التربوية بين القبول والرفض ﴿2287﴾.
التدوير الوظيفي مطلب نفتقده ﴿2203﴾.
التدوير الوظيفي بين الضرر والضرورة ﴿4425﴾.
القيادات الإداريّة والتدوير الوظيفي ﴿5649﴾.
التخطيط الإستراتيجي : لماذا لا نخطط ؟ ﴿2299﴾.
في التخطيط الإستراتيجي : الفرق بين (الرؤية ــ الرسالة) ﴿12228﴾.
التخطيط الإستراتيجي Strategic Planning ﴿10639﴾.
ثلاثون فرقاً بين المدير الغربي والمدير العربي ﴿3050﴾.
المدير والقائد .. الفرق ! ﴿8537﴾.
الفرق بين : (القائد ــ المدير) ﴿14541﴾.
التخطيط والتنمية .. أية علاقة ؟ ﴿33942﴾.
لماذا مدير المدرسة الناجح لا يُمنح أي ميزة في الإدارة التعليمية ؟ ﴿3622﴾.
مفهوم الإدارة : واقع نعيشه ﴿2142﴾.
السلطة الإدارية : مفهوم السَطْوة ﴿2405﴾.
أهداف التخطيط الإستراتيجي المدرسي ﴿4246﴾.
التخطيط الإستراتيجي المدرسي من عوامل تميز المؤسسات التعليمية الناجحة ﴿2267﴾.
ظاهرة المحاباة في العمل الإداري ﴿6904﴾.
نصائح للقادة في قوة القيادة ﴿4164﴾.
القائد والقدوة ﴿4725﴾.
المعتقدات المغلوطة بشأن القيادة ﴿2508﴾.
مدير بلا هوية إدارية سبب الفساد الإداري ﴿2819﴾.
إدارة الصراع التنظيمي : الماهية ــ الأسباب ــ العوامل المؤثرة ــ الخطوات العلمية ﴿7096﴾.
أساليب خاصة بالتدريس وإدارة الصف بشكل فعال ﴿5870﴾.
إدارة الصف الدراسي : مواجهة الصف للمرة الأولى ﴿2203﴾.
نحو معايير جودة العملية التدريسية والتربوية ﴿6120﴾.
أبرز الصفات التي تشكل مفاتيح القيادة التربوية الفاعلة ﴿2174﴾.
هدوء القيادة والقيادة الهادئة وضجيج القطيع ﴿2404﴾.
نصيحة قيادية : وظف التوجه السليم ﴿3995﴾.
قادة الميدان : عنف الدلالة الرمزي ﴿5293﴾.
في معالجة الصعوبات ــ المشكلات ــ العقبات : كن دبلوماسياً ﴿4011﴾.
أسباب الفشل في حل المشكلة ﴿4500﴾.
عقدة المدير النظام ﴿3329﴾.
السلطة الإدارية : قوانين القوة ﴿4832﴾.
الاستشعار بالمسؤولية ﴿5831﴾.
العلاقات الإنسانية في الحقل التربوي : القيادة المدرسية نموذجاً ﴿26318﴾.
الفعاليات الأساسية للقائد التربوي لتشكيل علاقات إنسانية مدرسية فاعلة ﴿2117﴾.
أهمية العلاقات الإنسانية بين أفراد المجتمع المدرسي ﴿10192﴾.
العلاقات الإنسانية : نوافذ جوهاري ﴿3400﴾.
فيصل مساعد السويهري

فيصل مساعد السويهري عدد المشاركات : ﴿43﴾ التسلسل الزمني : 1430/04/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿3316﴾

الهدر التدريبي : كيف نتغلب عليه ؟
◄ تلعب برامج تدريب الموارد البشرية وتطوير الكادر البشري دور بالغ الأهمية في تطوير أداء الأفراد والمؤسسات وذلك من حيث اكتساب الخبرة والمهارة أو حتى من حيث الإنتاجية في العمل حتى وإن كان هذا التدريب إداري أو فني أو رياضي أو حتى تطوير للمهارات السلوكية, لابد وأن يكون محققاً للأهداف التي أقيم من أجلها هذا البرنامج، وإلا سوف يكون لدينا ـ إن صح التعبير ـ الهدر التدريبي الذي غالباً ما يكون ثمرة لمثل هذه البرامج المرتجلة وغير المخطط لها.
وبما أننا نتفق جميعاً على أن الإنسان هو العنصر الأهم في حياة كل المجتمعات، فعليه أصبحت التوجهات الحديثة في التدريب أكثر اهتماما بطرق تطوير مهاراته، مما يتطلب أن يكون للمدرب مهارات مشوقة وأساليب احترافية يستطيع من خلالها تحقيق أفضل النتائج في عمله التدريبي، ناهيك عن التخطيط المسبق والإعداد الجيد لكل برنامج تدريبي ينوي تنفيذه.

■ ومن هنا ..
تظهر أولى خطوات النجاح ؛ النجاح في كسب قاعدة جماهيرية من المتدربين، النجاح في كسب الخبرة التدريبية، النجاح في السمعة الممتازة لدى المتدربين ولدى الجهات المشرفة والمساندة في تنفيذ هذه البرامج.

image الثقافة الإدارية : النظام الإداري.
image فيصل مساعد السويهري.
■ النظام الإداري : المفهوم ــ السمات ــ المكونات ــ التفاعلات ــ الخصائص.
■ النظام الإداري : مفهوم (الخطر ــ إدارة الخطر).
■ النظام الإداري : علم إدارة الحشود.
■ إدارة الالتزام ــ المطابقة ــ الإفصاح.
■ الهدر التدريبي : كيف نتغلب عليه ؟