×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • من خبراتي : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المعرفية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد العلمية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد التوثيقية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة التعليم المستقبلي.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة عُسر القراءة,
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المُحَدَّثة «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة اللغات العالمية.
    • ﴿35﴾ قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة الأحلام الصحية.

    الرئيسية.

    ■ 03- قسم : الثقافة المجتمعية.

    خالد محمد الجهني
    خالد محمد الجهني.
    إجمالي المشاركات : ﴿15﴾.
    1436/06/01 (06:01 صباحاً).

    كيف تتعامل مع الإنسان الخشن ؟

    ■ إن من خصائص الإنسان الخشن : قاسي في تعامله حتى أنه يقسو على نفسه أحياناً، لا يحاول تفهم مشاعر الآخرين لأنه لا يثق بهم. يكثر من مقاطعة الآخرين بطريقة تظهر تصلبه برأيه. يحاول أن يترك لدى الآخرين انطباعاً بأهميته. مغرور في نفسه لدرجة أن الآخرين لا يقبلوه. لديه القدرة على المناقشة مع التصميم على وجهة نظره. يرى نفسه أنه بخير ولكن الآخرين ليسوا بخير.

    ■ كيفية التعامل معه :
    ● أعمل على ضبط أعصابك والمحافظة على هدوئك.
    ● حاول أن تصغي إليه جيداً.
    ● تأكد من أنك على استعداد تام للتعامل معه.
    ● لا تحاول إثارته بل جادله بالتي هي أحسن.
    ● حاول أن تستخدم معلوماته وأفكاره.
    ● كن حازماً عند تقديم وجهة نظرك.
    ● أفهمه إن الإنسان المحترم على قدر احترامه للآخرين.
    ● ردد على مسامعه الآيات والأحاديث المناسبة.
    ● استعمل معه أسلوب : نعم .. ولكن.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.