×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ المحتويات.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ملحق رقم «6» : مَسرَد اللقاءات الشخصية.
    • الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow).
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة ﴿الخلجات - الهمسات﴾.
    • المقررات الدراسية : مواصفات الكتاب المدرسي.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة ﴿الاستشراق - المستشرقين﴾.
    • في الإستراتيجيات التعليمية : أسس اختيار إستراتيجية التدريس.
    • ﴿33﴾ قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «1».
    • التخطيط الإداري والتنمية المجتمعية - ملخص ورقة عمل.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة التقويم المستمر.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة المقررات الدراسية.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿60﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿259﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿330﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿935﴾
    image الضّغوط النَّفْسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿938﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1003﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1018﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1147﴾
    image 12 أغسطس / آب : اليوم العالمي للشباب. ﴿1365﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿1428﴾
    image 14 يونيو / حزيران : اليوم العالمي للمتبرعين بالدم. ﴿1453﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1470﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿1499﴾
    image التربية الحوارية المفتوحة : بنك الجهد. ﴿1542﴾
    image من أسماء مكة المكرمة : معاد. ﴿1768﴾
    image مجدليات : رعشة روح. ﴿2018﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2018﴾
    image جمال بن حمد بن سعد الحِمِدَّاء : شاعر. ﴿2033﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2034﴾
    image مجدليات : تمرد. ﴿2042﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2044﴾
    image الجلوس مع كبار السن سلوك حسن افتقدناه. ﴿2045﴾
    image في ثقافة النصائح : الإقلاع عن التدخين. ﴿2048﴾
    image لا عبثية في مخلوقات الله «4». ﴿2048﴾
    image في الثقافة الأدبية : ألقى عصا التسيار. ﴿2048﴾
    سالم موسى الفاهمي
    اسمُ الكاتب : سالم موسى الفاهمي.
    إجمالي المشاركات : ﴿12﴾.
    1434/07/01 (06:01 صباحاً). ﴿4490﴾.

    لجنة التوجيه والإرشاد (الواقع / المأمول) ــ التقويم المستمر.

    ■ لعل مما تميز به التقويم المستمر أن المعلم لم يعد بمفرده الذي يواجه مشكلات الطلاب سواء التعلمية أو التربوية كما كان عليه الحال سابقًا، بل أصبح يعمل وبرفقته فريق عمل في المدرسة مهمته دراسة حالات الطلاب المخفقين في تحقيق بعض المهارات ويشخص الحالات ثم يصف لكل حالة ما يناسبها من الأساليب العلاجية والبرامج المساندة التي ينبغي أن تنفذ فعليًا. إن اللجنة بهذا التصور وبالرجوع لأنظمتها المدونة في اللائحة هي صمام أمان للمعلم تشاركه الأعباء وتتحمل عنه مهام ومسؤوليات تحسين أوضاع الطلاب المخفقين، وبعد ذلك :
    أليس من الخطأ الكبير أن يكون وجود اللجنة على الورق فقط ؟
    أليس من الخطأ أن لا تمارس اللجنة مهامها إلا في آخر العام الدراسي ؟
    إن الخطأ الذي يرتكب في عدم تفعيل دور لجنة التوجيه والإرشاد بالشكل المطلوب يشكل ظلمًا غير مبرر للطالب وللمعلم.
    أليس من الخطأ أن تجتمع اللجنة في هذا الأسبوع من أجل تحديد المهارات التي أخفق فيها بعض الطلاب لتختبرهم بعد ذلك شفهياً أو تحريرياً ثم تحكم عليه في الانتقال من عدمه ؟ وهل تعتقد اللجنة أن ما لم يتقنه الطالب طوال العام الدراسي سيتقنه ويحققه في هذا الأسبوع ؟
    إن ما يمارس في مدارسنا الابتدائية مخالف لنظام اللائحة التي صدرت، وأنا أناشد المسؤولين عن التعليم بأن يضعوا حداً لهذه المخالفات التي لم تنص عليها اللوائح وعن الفهم الخاطئ لدور لجنة التوجيه والإرشاد.

    ■ أيها الأحبة :
    اللجنة لا تختبر الطلاب ولا تقابلهم بل تنظر في ملفاتهم وبرامجهم العلاجية والبرامج المساندة ومن ثم تحكم في الانتقال أو عدم الانتقال حتى يأتي الحكم من عدة جهات مختلفة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.