■ أبرز القواعد الذهبية في التعامل مع التلاميذ.
● القاعدة الأولى : الخطأ في العفو خير من الخطأ في العقوبة.
● القاعدة الثانية : إذا ترددت بن عبارتين أو تصرفين فعليك بالأكثر رفقاً.
● القاعدة الثالثة : إذا عاتبت فلا تجرح.
● القاعدة الرابعة : إذا شعرت بالتشفي عند التأديب فأعلم أنه نوع انتقام.
● القاعدة الخامسة : التأديب لا يكون بمحرم (كالضرب على الوجه أو العقاب المبرح).
● القاعدة السادسة : من لم يفرق بين الحزم والشدة أضر بنفسه وبمن تحت يده.
● القاعدة السابعة : المهابة وقوة الشخصية لا يتوصل إليها بالقسوة.
● القاعدة الثامنة : الإنسان مجموعة معقدة من المشاعر والأحاسيس فتعامل معه بحكمة.
● القاعدة التاسعة : البر لا يبلى، والمعروف لا يُنسى، والديان لا يموت.
● القاعدة العاشرة : أحسن إلى من شئت تكن أميره، واحتج إلى من شئت تكن أسيره، واستغن عمن شئت تكن نظيره.
● القاعدة الحادية عشرة : المعلم الفاشل يهدد بالامتحان.
