حسين محمد الحكمي
حسين محمد الحكمي.
إجمالي المشاركات : ﴿11﴾.
1439/10/01 (06:01 صباحاً).

في الكبائر : أو تزني الحرة !

■ في الكبائر : أو تزني الحرة !
● قال الخالق ــ سبحانه وتعالى ــ في محكم التنزيل المحفوظ // (سورة الممتحنة) : يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ إِذَا جَاءَكَ الْمُؤْمِنَاتُ يُبَايِعْنَكَ عَلَىٰ أَن لَّا يُشْرِكْنَ بِاللَّهِ شَيْئًا وَلَا يَسْرِقْنَ وَلَا يَزْنِينَ وَلَا يَقْتُلْنَ أَوْلَادَهُنَّ وَلَا يَأْتِينَ بِبُهْتَانٍ يَفْتَرِينَهُ بَيْنَ أَيْدِيهِنَّ وَأَرْجُلِهِنَّ وَلَا يَعْصِينَكَ فِي مَعْرُوفٍ ۙ فَبَايِعْهُنَّ وَاسْتَغْفِرْ لَهُنَّ اللَّهَ ۖ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ (12).
فقالت هند : أو تزني الحرة ؟
كلنا يعرف قصة هذه العبارة من هند بنت عتبة أثناء مبايعتهن للرسول صلى الله عليه وسلم. لكن ما الذي قصدته هند بنت عتبة بالحُرة.
سؤال دار في ذهني كثيرا ماذا تقصد بالحرة ؟ هل هي ضد المملوكة ؟ أم أن الحرة شيء أخر.
لا أخفي عليكم أنني لوقت طويل كنت أرجح القول الأول وهو ضد المملوكة وهي المرأة صاحبت العز والجاه والقبيلة العريقة قريش أو سواها من قبائل العرب حيث أن مكانتها الاجتماعية تجعل منها امرأة تترفع عن الفطرة السوية التي تترفع بها عن سفاسف الأمور.
ومع كثير من التمعن الفكري للأمر اهتديت لفكرة ليست كما سبق، فوجدت أن الحُرة هي حرة الجينات الوراثية التي لم تختلط فيها الأنساب وتتداخل الأعراق غير السوية التي تحمل جينات ملوثة بالكثير من الإسقاطات أدخلتها الكثير من العوامل التي أثرت في تغير الجينات الحُرة فأصبح أمرا كالزنى شيء عادي يحقق رغبة أطراف تتسابق إليه لتحقيق غايات شهوانية.

● نعم عزيزي القارئ !
لا تتعجب فالجينات السليمة هي الأساس الذي تبنى عليه المجتمعات السليمة المحافظة وأسها الأول هي المرأة لأنها خصت الحرة ولم تخص الحر وهو الرجل، فالرجل قد يستسلم لرغباته الشهوانية والشيطانية إلا من عصم الله وقدسه كسيدنا يوسف عليه السلام (وَلَقَدْ هَمَّتْ بِهِ ۖ وَهَمَّ بِهَا لَوْلَا أَن رَّأَىٰ بُرْهَانَ رَبِّهِ ۚ كَذَٰلِكَ لِنَصْرِفَ عَنْهُ السُّوءَ وَالْفَحْشَاءَ ۚ إِنَّهُ مِنْ عِبَادِنَا الْمُخْلَصِينَ).
ومن هنا جاء حديث خضراء الدمن وهي المرأة الحسنة في المنبت السوء.

● وأخيرا : إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان.

image حسين محمد الحكمي.
■ الفرق والترابط بين الوعي والإدراك وأثر المعرفة عليهما.
■ في الثقافة التطبيقية : تأثير الموسيقى على الطفل ومهارات التعلم.
■ البكاء وشعراء اللغة العربية.
■ في الكبائر : أو تزني الحرة !
■ المملكة العربية السعودية : هنا وطنٌ.
■ الفرق بين : (السب - الشتم).

■ قصيدة : سأخبر أمي.
■ قصيدة : أنت التي أغريتني بمحبة.
■ قصيدة : إلام أخفي رغبتي ورجائي.
■ قصيدة : ماذا لو.
■ قصيدة : الليل يطوي حنيني.
■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.