×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • مجالس رياض التائبين : المجلس الرابع والأربعون ــ من المحرمات ــ النفاق «4».
    • أفكار جديدة لوالدية سعيدة : كيف نتعامل مع حاجات الأبناء ــ ملخص الكتاب.
    • سلام ولكنه ليس سلاما.
    • لبنان على أوتار النغم.
    • ما الفرق بين نزع ملكية العقارات ووضع اليد المؤقت ؟
    • حين تصير الأوجاع حروفا.
    • ثقافة الحوار : تنمية مهارة الإنصات.
    • لا عبثية في مخلوقات الله «4».
    • المُنوَّعات الثقافية «1» : مسرد مصطلحات الثقافة الإدارية.
    • الحثٌّ والترغيبٌ في صيام يوم عاشوراء.

    الرئيسية.

    ■ 15- قسم : الثقافة الخاصة.

    خالد صابر خان
    خالد صابر خان.
    إجمالي المشاركات : ﴿126﴾.
    1446/04/01 (06:01 صباحاً).

    ◂في التربية الخاصة : الطالب الذي لا يشارك المعلم قد تكون لديه إعاقة.

    ■ كثير ما يشتكي المعلمون من عدم مشاركة بعض الطلاب أثناء الدرس، والحقيقة قد تكون غير ذلك.
    أحد المعلمين اكتشف أن أحد الطلاب الذين لا يشاركون أبداً في الدرس يعاني من التأتأة في الكلام وبالتالي يخجل الطالب من المشاركة في الدرس.
    وعلى شاكلة هذا الطالب كثير، فبعض الطلاب لديهم أمراض مزمنة تحول بينهم وبين المشاركة كالضعف والقصور في النظر أو ضعف في السمع أو السكر والضغط، وهؤلاء الطلاب لا يفصحون عما بهم ربما خجلاً أو عدم اهتمام.
    وهنا يأتي دور المرشد الطلابي في المدرسة باكتشاف مثل هذه الحالات ومن ثم تبليغ المعلمين عنهم لكي يتم مراعاة حالتهم خاصة عند رصد الدرجات.
    إن هذه الحالات ينبغي متابعتها من قبل الإدارة والمرشد لأنها قد تؤثر سلباً على المستوى التحصيلي للطالب، والمعلم أيضاً ينبغي عليه تبليغ المرشد إذا اكتشف مثل هذه الحالات.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.