×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • خطوات الشيطان في إغواء الإنسان.
    • الثقافة الإسلامية : الدعاء.
    • العوامل المساعدة على انتقال أثر التعلم.
    • يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «توطئة».
    • في المُنوَّعات المصنَّفة : التقويم المستمر.
    • إنسانة ... صماء ــ ملخص ورقة عمل.
    • الثقافة الإسلامية : المصدر الثاني ﴿السنة النبوية﴾.
    • الثقافة الإسلامية : المصدر الأوَّل ﴿القرآن الكريم﴾.
    • الثقافة الإسلامية : المرتبة الثالثة ﴿الإحسان﴾.
    • الثقافة الإسلامية : المرتبة الثانية ﴿الإيمان﴾.

    الرئيسية.

    ■ 12- قسم : الثقافة التقنية.

    محمد سعد حويل الدوسري
    محمد سعد حويل الدوسري.
    إجمالي المشاركات : ﴿10﴾.
    1441/04/01 (06:01 صباحاً).

    التعلم الإلكتروني : (المفهوم ــ الأنواع ــ المميزات ــ النظم).

    ■ التعلم الإلكتروني.
    التعلم الإلكتروني هو نمط من أنماط التعليم تستخدم فيه وسائل وتقنيات إلكترونية في العملية التعليمية وإدارة التفاعل بها ويتصف بانفصال بين المعلم والتعلم ويكون الانفصال إما بالبعد المكاني أو بالبعد الوقتي لزمن من التعلم.

    ● أنواع التعلم الإلكتروني :
    • اتصال متزامن : وهو تعليم إلكتروني يجتمع فيه المعلم مع المتعلمين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص أو الصوت أو الفيديو.
    • اتصال غير متزامن : وهو دعم تبادل المعلومات وتفاعل الأفراد عبر وسائل اتصال متعددة كالبريد الإلكتروني والمنتديات والمدونات.
    • التعليم المدمج : وفيه يتم خلط أحداث معتمدة على النشاط تتضمن التعليم في الفصول التقليدية والتعليم الذاتي.

    ● مميزات التعلم الإلكتروني :
    • زيادة إمكانية الاتصال بين الطلاب فيما بينهم وبين الطلاب والمعلم.
    • ملائمة لمختلف أساليب التعليم.
    • توفر المناهج طوال أيام الأسبوع.
    • الاستمرارية في الوصول إلى المناهج.
    • سهولة وتعدد طرق تقييم تطوير الطالب.
    • تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة للمعلم.

    ● دور المعلم في التعلم الإلكتروني :
    • اختيار وإعداد برامج ووسائل التعلم الإلكتروني.
    • تنفيذ التعليم الإلكتروني كموجه ومحفز ومتابع ومقيم.

    ● دور المتعلم في التعلم الإلكتروني :
    • القيام بالواجبات والنشاطات التي يكلف بها.
    • التعامل والتفاعل مع مصادر التعليم المتاحة.
    • تطوير وإتقان مهارات التعامل مع وسائل التعلم الإلكتروني.

    ● عناصر التعلم الإلكتروني :
    المعلم – المتعلم – محتوى تعليمي – نظام تعلم إلكتروني.

    ● أهمية الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية في التعليم :
    • ستحول الأجهزة اللوحية المهمة التعليمية إلى وظيفة دائمة لا ترتبط بزمان أو مكان.
    • يمكن أن تحتوي الأجهزة اللوحية على الكتب الدراسية بشكل إلكتروني.
    • توفر الحل أوسع للطالب للتعليم الذاتي.
    • تسهيل أساليب تعليم جديدة كالتعليم بالترفيه والتعلم التعاوني والتعليم عن بعد.

    ● أنظمة التعلم الإلكتروني :
    • البلاك بورد Black board
    • أيزي كلاس Easy class
    • وز أي كيو Wiziq
    • موو دل Moodle
    • كلا سيرا Classera

    ● مواقع تقديم معلومات ودروس عن التعلم الإلكتروني :
    • المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
    • مكتب التربية لدول مجلس الخليج العربي – واحة التعلم الإلكتروني -.
    • تمكين التعلم الإلكتروني قناة يوتيوب جامعة الملك خالد.
    • موقع دروس / مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم / وزارة التعليم.

    ● منصات تقدم تعلم إلكتروني مفتوح ومجاني :
    • منصة رواق.
    • أكاديمية ملتقى الدارين.
    • موقع إدراك.
    • وقف أون لاين.
    • موقع تيد التعليمي.
    • روافد للتعلم الإلكتروني.
    • أكاديمية خان.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.