×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الإعلان الخاص بحقوق المعوقين - 09 ديسمبر 1975
    • في المواد الإسلامية : معرِفةُ اللهِ.
    • مجدليات : نفس العفيف.
    • ⧩ قائمة : المشاركات الأكثر قراءة.
    • الاجتماع التربوي.
    • وكالة الأنباء السعودية ﴿واس﴾ | Saudi Press Agency
    • حديث الشهر : التقويم الهجري - شعبان.
    • مصطلح ما الفرق بين : - الفروق اللغوية ﴿أبو هلال العسكري﴾.
    • تحرير القول في جريان الربا في الأوراق النقدية والرد على شبهات المخالفين.
    • علاقة الفهم القرائي بجميع المواد الدراسية بالمرحلة الابتدائية.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    سعود عمر العمري
    سعود عمر العمري.
    إجمالي المشاركات : ﴿9﴾.
    1435/04/01 (06:01 صباحاً).

    المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة.

    ■ تتشكل مبادئ الممارسات التدريسية السليمة من :
    1- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تشجع التفاعل بين المعلم والمتعلمين.
    2- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تشجع التعاون بين المتعلمين.
    3- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تشجع التعلم النشط.
    4- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تقدم تغذية راجعة سريعة.
    5- الممارسات التدريسية السليمة هي التي توفر وقتا كافيا للتعلم.
    6- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تضع توقعات عالية (توقع أكثر تجد تجاوب أكثر).
    7- الممارسات التدريسية السليمة هي التي تتفهم أن الذكاء أنواع عدة وأن للمتعلمين أساليب تعلم مختلفة.
    ■ أضع هذه المبادئ السبعة لزملائي المعلمين للمستفادة، وفق الله الجميع لكل خير.
    ■ التعلم المعرفي ــ الدكتور حسين أبو رياش.

    image خطوات تدريس مادة القرآن الكريم في الصف الثاني الابتدائي.
    image خطوات تدريس مادة القرآن الكريم في الصف الأول الابتدائي.
    image خطوات تدريس مادة القرآن الكريم في الصف الثالث الابتدائي.
    image المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.