من أحدث المقالات المضافة إلى القسم.

بسم الله الرحمن الرحيم

اسمُ الكاتب : د. مفلح دخيل الاكلبي.
إجمالي القراءات : ﴿6101﴾.
عدد المشــاركات : ﴿16﴾.

إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري ــ دراسة علمية.
■ ملخص الدراسة.
هدفت الدراسة إلى بناء استراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري لدى الطلاب لتحصينهم ضد التطرف والإرهاب، مع وضع نموذج تطبيقي لتدريس قيمة المواطنة الصالحة، في ضوء الاستراتيجية التدريسية المقترحة.

■ وقد سعت الدِّراسة للإجابة عن الأسئلة التالية :
1- ما أهمية وجود استراتيجية تدريسية تسهم في غرس قيم الأمن الفكري لدى الطلاب لتحصينهم ضد التطرف والإرهاب ؟
2- ما القيم الأكثر أهمية لغرس قيم الأمن الفكري، وما ترتيبها وفقاً لدرجة أهميتها من وجهة نظر الخبراء والمختصين ؟
3- ما أهم كفايات المعلم المناسبة لتدريس تلك القيم ؟
4- ما أهم مواصفات أهداف الموقف التعليمي الفعال لغرس تلك القيم ؟
5- ما أهم مواصفات المحتوى التعليمي الفعال لغرس تلك القيم ؟
6- ما أهم مواصفات طرق التدريس الفعالة لغرس تلك القيم ؟
7- ما أهم مواصفات الأنشطة الصفية واللاصفية الفعالة لغرس تلك القيم ؟
8- ما أهم مواصفات الوسائل وتقنيات التعليم الفعالة لغرس تلك القيم ؟
9- ما أهم طرق التقويم الفعالة للكشف عن مدى تمثل تلك القيم ؟

وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة.

■ وقد توصلت الدراسة إلى نتائج، من أهمها :
1- أهمية تعزيز قيم الأمن الفكري لدى الطلاب لتحصينهم ضد التطرف والإرهاب، وذلك بغرس عدد من القيم من أهمها : (السلام، والمواطنة الصالحة، والتفكير، واحترام حقوق الإنسان، وأدب الدعوة، وأدب الحوار، والعدل، والعمل، والتسامح، والأمانة).
2- أهمية توظيف الأنشطة الصفية واللاصفية لغرس قيم الأمن الفكري لدى الطلاب.

■ وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فقد أوصى الباحثان بعدد من التوصيات، منها :
1- ضرورة وجود استراتيجية وطنية شاملة لمحاربة التطرف والإرهاب، تسهم في بنائها جميع مؤسسات المجتمع، على أن تكون الاستراتيجية التدريسية المقترحة بهذه الدراسة تمثل أحد مجالاتها.
2- ضرورة العمل على غرس منظومة قيم الأمن الفكري الواردة في هذه الدراسة لدى الطلاب لتحصيهم ضد التطرف والإرهاب.
3- ضرورة توظيف الأنشطة الصفية واللاصفية لنشر الوعي الأمني لدى الطلاب.

■ الباحثان :
1- مفلح دخيل الاكلبي.
2- محمد آدم أحمد.