عبدالله دحيم الدهاس.
عدد المشاركات : 3
1444/03/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات :: ﴿﴿3071﴾﴾
هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
◄ أيام قليلة فقط تفصلنا عن بداية الاختبارات الفصلية ولعل اللافت للنظر إن هذه الاختبارات الدراسية لم تعد تحظى بتقدير واهتمام الطالب أو الأسرة أو حتى المدرسة نفسها.
وعلى الرغم من إن هذه الاختبارات تعد أحد المقاييس التي يجب أن تقيس مستوى الطالب وتفوقه ونبوغه ألا إن الواقع لا يدل على هذا الشيء، فأصبحت هذه الاختبارات للأسف الشديد (تحصيل حاصل) لا تقيس إلا أدنى مستويات المعرفة لدى الطالب وهي التذكر فقط.
ولابد من إعادة النظر في هذه الاختبارات سواء من حيث صياغتها أو شموليتها إضافة إلى ضرورة أن تكون مراعية للفروق الفردية لكي لا يشعر الطالب المتفوق انه لا فرق بينه وبين طالب أهمل طوال فصل أو عام دراسي وفي نهاية المطاف قد تكون محصلة الدرجات واحدة.
كما يقع على الأسرة جانب مهم في شحذ همة الطالب ورفع درجة استعداده لأداء الاختبارات ليحصل على التفوق وليس النجاح فقط لأن هذه الهمة سوف تستمر معه طوال سنوات دراسته وحياته العملية بعد ذلك.
عبدالله دحيم الدهاس.
■ أبناؤنا بين مطرقة الفضائيات وسندان الألعاب الإلكترونية.
■ هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
■ الإعلام الإلكتروني ودوره الاجتماعي التربوي.
عدد المشاهدات :: ﴿﴿3071﴾﴾
هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
◄ أيام قليلة فقط تفصلنا عن بداية الاختبارات الفصلية ولعل اللافت للنظر إن هذه الاختبارات الدراسية لم تعد تحظى بتقدير واهتمام الطالب أو الأسرة أو حتى المدرسة نفسها.
وعلى الرغم من إن هذه الاختبارات تعد أحد المقاييس التي يجب أن تقيس مستوى الطالب وتفوقه ونبوغه ألا إن الواقع لا يدل على هذا الشيء، فأصبحت هذه الاختبارات للأسف الشديد (تحصيل حاصل) لا تقيس إلا أدنى مستويات المعرفة لدى الطالب وهي التذكر فقط.
ولابد من إعادة النظر في هذه الاختبارات سواء من حيث صياغتها أو شموليتها إضافة إلى ضرورة أن تكون مراعية للفروق الفردية لكي لا يشعر الطالب المتفوق انه لا فرق بينه وبين طالب أهمل طوال فصل أو عام دراسي وفي نهاية المطاف قد تكون محصلة الدرجات واحدة.
كما يقع على الأسرة جانب مهم في شحذ همة الطالب ورفع درجة استعداده لأداء الاختبارات ليحصل على التفوق وليس النجاح فقط لأن هذه الهمة سوف تستمر معه طوال سنوات دراسته وحياته العملية بعد ذلك.
عبدالله دحيم الدهاس.
■ أبناؤنا بين مطرقة الفضائيات وسندان الألعاب الإلكترونية.
■ هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
■ الإعلام الإلكتروني ودوره الاجتماعي التربوي.
◄ أيام قليلة فقط تفصلنا عن بداية الاختبارات الفصلية ولعل اللافت للنظر إن هذه الاختبارات الدراسية لم تعد تحظى بتقدير واهتمام الطالب أو الأسرة أو حتى المدرسة نفسها.
وعلى الرغم من إن هذه الاختبارات تعد أحد المقاييس التي يجب أن تقيس مستوى الطالب وتفوقه ونبوغه ألا إن الواقع لا يدل على هذا الشيء، فأصبحت هذه الاختبارات للأسف الشديد (تحصيل حاصل) لا تقيس إلا أدنى مستويات المعرفة لدى الطالب وهي التذكر فقط.
ولابد من إعادة النظر في هذه الاختبارات سواء من حيث صياغتها أو شموليتها إضافة إلى ضرورة أن تكون مراعية للفروق الفردية لكي لا يشعر الطالب المتفوق انه لا فرق بينه وبين طالب أهمل طوال فصل أو عام دراسي وفي نهاية المطاف قد تكون محصلة الدرجات واحدة.
كما يقع على الأسرة جانب مهم في شحذ همة الطالب ورفع درجة استعداده لأداء الاختبارات ليحصل على التفوق وليس النجاح فقط لأن هذه الهمة سوف تستمر معه طوال سنوات دراسته وحياته العملية بعد ذلك.
عبدالله دحيم الدهاس.■ أبناؤنا بين مطرقة الفضائيات وسندان الألعاب الإلكترونية.
■ هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
■ الإعلام الإلكتروني ودوره الاجتماعي التربوي.