×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1429».
    • قائمة محدثة : العلوم المعرفية.
    • فريضة الصوم : صيام يوم عاشوراء.
    • فلسفة التربية : تعريف التربية.
    • في الثقافة التربوية : أدوات التقويم المستمر.
    • خطوات الشيطان في إغواء الإنسان.
    • ﴿03﴾ مصادر : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • ﴿02﴾ أعضاء : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • ﴿01﴾ وثيقة : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • الأخلاقيات السلبية : الغيبة.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    عابد عبدالله السهلي
    عابد عبدالله السهلي.
    إجمالي المشاركات : ﴿14﴾.
    1440/02/01 (06:01 صباحاً).

    غرفة المرشد الطلابي بين الواقع والمأمول.

    ■ منذ أن عرفت غرفة (المرشد الطلابي) وأنا أظن أنها غرفة (المعلمين ــ الثانية) لما أرى من توافد المعلمين عليها قبل الاصطفاف الصباحي، وأثناء الحصص الدراسية (إذا لم يكن عند المعلم حصة)، وفي الفسحة المدرسية الكبيرة، وقد يكون في نهاية الدوام المدرسي (حتى يخف ازدحام انصراف الطلاب والسيارات).

    ● وأما الطلاب فعلى أصناف في زيارتها :
    ♦ فالأول يأتي ليأخذ المساعدة اليومية ـ على استحياء ـ لأن المعلمين المتواجدين ينظرون إليهم (وما أدراك ما تلك النظرات !).
    ♦ والصنف الثاني الذين لم يحلوا الواجبات المدرسية، وهؤلاء يأخذون نصيبهم من المرشد الطلابي وكذلك من المعلمين المتواجدين.
    ♦ وأما الصنف الثالث فهم أصحاب الهموم والغموم، فهؤلاء يدورون حولها يبحثون عن وقت لا يكون في الغرفة معلمين (ونادراً ما يكون) حتى يشكوا ما عندهم، وفي الغالب يدخل عليهم معلم (معه السندويتش وكأس الشاي) فيقطعون الكلام على أمل لقاء قادم.

    ■ الخلاصة :
    أتمنى أن تكون غرفة المرشد الطلابي من الغرف المحرمة مثل غرفة تصوير أسئلة الاختبارات لا يدخلها إلا المحتاج إليها.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.