×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • مراحل تنظيم اكتشاف ورعاية الموهوبين.
    • ﴿03﴾ ملحق رقم «3» : الكليات الأهلية.
    • ﴿02﴾ ملحق «2» : الجامعات الأهلية.
    • ﴿05﴾ السنة النبوية : مادة مثبتة.
    • ﴿04﴾ القرآن الكريم : مادة مثبتة.
    • ⧩ قائمة : الاستفسارات القانونية.
    • ⧩ قائمة : المواد المُحَدَّثة.
    • ⧩ قائمة : المملكة العربية السعودية.
    • ⧩ قائمة : الملاحق الثقافية.
    • ⧩ قائمة : المواد المثبتة.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    غازي محمد الجهني
    غازي محمد الجهني.
    إجمالي المشاركات : ﴿24﴾.
    1435/12/01 (06:01 صباحاً).

    أهمية النشاط الطلابي المدرسي.

    ■ تتميز المملكة العربية السعودية ــ بحمد الله ــ بتوجهها الإسلامي, وتقيم بنيانها على أساس من شريعة الإسلام وهداه ومن ثم كان من الأهداف الأساسية للعملية التعليمية والتربوية تكوين الفرد المسلم ؛ عقيدةً وسلوكاً وفكراً وعملاً ولم تقتصر وسائل تحقيق هذا الهدف السامي على ما تذخر به المناهج الإسلامية التعليمية التي قررتها وزارة التربية والتعليم, بل تسعى الوزارة دائماً - وبنفس الدرجة من الجدية والاهتمام - إلى تطبيق تلك المعارف الإسلامية وترجمتها إلى أخلاقيات عملية وسلوكيات يلتزم بها الطلاب في واقع حياتهم؛ وذلك عبر العديد من ألوان النشاط والبرامج اللامنهجية والتي تهدف إلى رعاية الشباب والطلاب وتوجيههم التوجيه الإسلامي الذي يأخذ بأيديهم إلى الطريق المستقيم, على هدى من كتاب الله وسنة رسوله الكريم.

    ■ أهمية النشاط الطلابي المدرسي :
    1- النشاط تفعيل لدور المنهج.
    2- النشاط يحقق التعلم الذاتي والثقة بالنفس.
    3- النشاط يرتبط بالحياة خارج المنهج والمدرسة.
    4- النشاط يشبع ميول المتعلم واهتماماته وحاجاته.
    5- ازدحام المناهج بالحقائق مما يدعو إلى التجريب.
    6- تنمية الإبداع والابتكار.
    7- تنمية المهارات الأساسية للتعلم : (القراءة / الاستماع / المشاهدة / التفكير).
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.