◄ نظريات الحوافز الإدارية : خصائص نظرية التعلم الشرطي.
■ أبرز خصائص نظرية التعلم الشرطي :
• أولاً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند أضافته إلى بيئة الكائن الحي يزيد من احتمالية تكرار الاستجابة.
• ثانياً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند إزاحته من بيئة الكائن الحي يؤدي إلى زيادة احتمال تكرار الاستجابة.
• ثالثاً : العقاب ـ عبارة عن حدث عندما يحدث مباشرة بعد استجابة يقلل من احتمالية تكرار الاستجابة.
• رابعاً : الانطفاء ـ عبارة عن إضعاف تدريجي، وبالتالي اختفاء ممارسة استجابة ثم تعلمها.
روابط ذات صلة :
الثقافة العلمية : النظريات العلمية.
قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
■ أبرز خصائص نظرية التعلم الشرطي :
• أولاً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند أضافته إلى بيئة الكائن الحي يزيد من احتمالية تكرار الاستجابة.
• ثانياً : التعزيز السلبي ـ عبارة عن مثير عند إزاحته من بيئة الكائن الحي يؤدي إلى زيادة احتمال تكرار الاستجابة.
• ثالثاً : العقاب ـ عبارة عن حدث عندما يحدث مباشرة بعد استجابة يقلل من احتمالية تكرار الاستجابة.
• رابعاً : الانطفاء ـ عبارة عن إضعاف تدريجي، وبالتالي اختفاء ممارسة استجابة ثم تعلمها.
روابط ذات صلة : الثقافة العلمية : النظريات العلمية. قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
 وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
|---|---|
 إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|