×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : التوقيعات التربوية.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح المشرف التربوي.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح القائد.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : مصطلح المسلم.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة الشعبية.
    • جودة التواصل : كلكم راعٍ وكلكمْ مسؤولٌ عنْ رعيتهِ.
    • المُنوَّعات الثقافية «2» : ﴿الجنة - النار﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «4» : مُلخَّصات المطويات الأدبية.
    • الثقافة الشعرية : المشاركات ﴿1448-1449﴾.
    • الثقافة الشعرية : المشاركات ﴿1446-1447﴾.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    عدنان محمد سجيني
    عدنان محمد سجيني.
    إجمالي المشاركات : ﴿20﴾.
    1431/02/01 (06:01 صباحاً).

    أثر آداب المتعلم مع المعلم.

    ■ قال الله ــ سبحانه وتعالى ــ في محكم كتابه الآية ذات الرقم (66) من (سورة الكهف) : قَالَ لَهُ مُوسَىٰ هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَىٰ أَن تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا.
    تأمل أدب المتعلم مع المعلم، وخطابه إياه في أرقى أسلوب، فأخرج الكلام بصورة الملاطفة والمشاورة، بخلاف ما عليه أهل الجفاء أو الكبر، الذين لا يظهرون للمعلم التوقير ولا الافتقار إلى علمه، فإجلال المعلم وإظهار الحاجة إلى تعليمه أولى عتبات نيل العلوم والمعارف والقيم.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.