×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة المخرجات التعليمية.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة المراحل التعليمية.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة إدارة الأزمات.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة ﴿الصلاحيات - الحوافز﴾.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة المخاطر الصحية.
    • ملحق رقم «6» : مَسرَد اللقاءات الشخصية.
    • الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow).
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة ﴿الخلجات - الهمسات﴾.
    • المقررات الدراسية : مواصفات الكتاب المدرسي.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة ﴿الاستشراق - المستشرقين﴾.

    الرئيسية.

    ■ 34- قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «2».

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿79﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿270﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿340﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿945﴾
    image الضّغوط النَّفْسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿946﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1012﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1029﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1153﴾
    image 12 أغسطس / آب : اليوم العالمي للشباب. ﴿1365﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿1437﴾
    image 14 يونيو / حزيران : اليوم العالمي للمتبرعين بالدم. ﴿1454﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1482﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿1506﴾
    image التربية الحوارية المفتوحة : بنك الجهد. ﴿1553﴾
    image من أسماء مكة المكرمة : معاد. ﴿1776﴾
    image مجدليات : رعشة روح. ﴿2018﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2020﴾
    image جمال بن حمد بن سعد الحِمِدَّاء : شاعر. ﴿2034﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2035﴾
    image مجدليات : تمرد. ﴿2042﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2044﴾
    image الجلوس مع كبار السن سلوك حسن افتقدناه. ﴿2046﴾
    image في الثقافة الأدبية : ألقى عصا التسيار. ﴿2048﴾
    image في ثقافة النصائح : الإقلاع عن التدخين. ﴿2049﴾
    image لا عبثية في مخلوقات الله «4». ﴿2049﴾
    عمر عبدالله مغربي
    اسمُ الكاتب : عمر عبدالله مغربي.
    إجمالي المشاركات : ﴿26﴾.
    1442/02/15 (06:01 صباحاً). ﴿3894﴾.

    تدني مستوى التحصِيلِ الدراسيِّ وضعف نواتج التعلم : تساؤلات.

    ■ وفق نتائج الاختبارات الوطنية فإن النتائج التي تشير إلى تدني مستوى التحصيل الدراسي وضعف نواتج التعلم لدى الطلاب في مدارسنا تثير العديد من التساؤلات :
    ١- هل لدى طلابنا رغبة حقيقية للدراسة والتعلّم؟ ماذا تعني لهم المدرسة؟ هل يعون دور المدرسة في تشكيل شخصياتهم وبناء مستقبلهم؟ أم ينظرون إليها كطريق عليهم عبوره للانتقال لحياة الكبار؟
    ٢- ما دور الأسرة في دعم وتشجيع الأولاد على الدراسة والتعلّم؟ هل يعي الوالدان أنّ للبيت دور كبير ومؤثر في تعلّم أولادهم يتمثل في تهيئة المناخ المناسب، والمتابعة والتشجيع والتحفيز، والتواصل مع المدرسة فيما فيه صالح الطلاب.
    ٣- هل النظام التعليمي الذي يرعى العمل التعليمي التربوي في مدارسنا مناسب لثقافتنا المدرسية وواقعنا؟ وهل يُطبق بشكل صحيح؟ ما أثر فلسفتنا التعليمية والتربوية على ممارساتنا المهنية؟ إلى أيّ حد نجحنا في تهيئة بيئة صفية ومناخ مدرسي مناسبين؟
    ٤- ماذا أنجزنا من تحسينات في السنوات الأخيرة فيما يتعلق بإعداد وتأهيل المعلمين؟ هل ما زلنا نعوّل على برامج التدريب أثناء الخدمة في تطوير الأداء التدريسي للمعلمين!؟ وماذا عن كليات إعداد المعلمين؟ هل المعلمون الذين يعدّون المعلمين معلمون!؟
    ٥- تقويم التعلّم وما أدراك ما تقويم التعلّم!؟ التدريس مرتبط ارتباطاً وثيقاً بتقويم التعلّم، التقويم القوي يفرز تدريساً قوياً، والتدريس الضعيف يستلزم في النهاية تقويماً ضعيفاً.
    ٦- هلاّ راجعنا طبيعة الاختبارات المتبعة في مدارسنا؟ الاختبارات الموضوعية، التصحيح الآلي، أرى أنّها تحتاج إلى وقفة متأنية لمراجعتها ودراستها.
    ٧- هل هذا الضعف الواضح في التحصيل الدراسي للطلاب، وفي نواتج التعلم بشكل عام، يرجع إلى سبب واحد أو مجموعة أسباب؟ وهل هي نفس السبب أو الأسباب في جميع المدارس وفي كافة المناطق التعليمية أم لكل مدرسة ولكل منطقة أسبابها الخاصة؟
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.