×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات الثقافية «4» : مُلخَّصات الأوراق البحثية.
    • مجدليات : رعشة روح.
    • ⧩ قائمة : الأدلة القانونية.
    • ⧩ قائمة : النظم القانونية.
    • مراحل تنظيم اكتشاف ورعاية الموهوبين.
    • ﴿03﴾ ملحق رقم «3» : الكليات الأهلية.
    • ﴿02﴾ ملحق «2» : الجامعات الأهلية.
    • ﴿05﴾ السنة النبوية : مادة مثبتة.
    • ﴿04﴾ القرآن الكريم : مادة مثبتة.
    • ⧩ قائمة : الاستفسارات القانونية.

    الرئيسية.

    ■ 16- قسم : الثقافة الوظيفية.

    فيصل سعيد بامهير
    فيصل سعيد بامهير.
    إجمالي المشاركات : ﴿67﴾.
    1434/06/01 (06:01 صباحاً).

    إيجابيات تنمية الأفراد.

    ■ عندما تصبح قادراً على قيادة الأفراد تصبح إيجابيات القيادة أقوى بشكل أكبر, وتزيد من إمكانات المنظمة بشكل كبير.
    وتتطلب تنمية الآخرين مستوى عالياً جداً من النضج كما تتطلب أيضاً مستوى عالياً جداً من المهارة. فعدم الوعي بهذه الأمور والاضطلاع بها يمكنه أن يسبب المشكلات لبعض القادة ويمنع كثيراً منهم من متابعة التنمية.

    ● ها هي المزايا الإيجابية الرئيسة للقيادة في مستوى تنمية الأفراد وجعلها محط عناية واهتمام القادة وغيرهم ممن هم معنيون بذلك :
    1- تنمية الأفراد تميزك عن معظم القادة الآخرين.
    2- تنمية الأفراد تضمن استمرار النمو.
    3- تنمية الأفراد تمكن الآخرين من الوفاء بمسؤولياتهم القيادية.
    4- تنمية الأفراد تمكن القادة للقيادة بشكل أوسع.
    5- تنمية الأفراد تولد إنجازاً شخصياً عظيماً.

    ● مقولة :
    (هدف الحياة ليس هو الفوز هدف الحياة هو النمو والمشاركة عندما تنظر للوراء إلى كل ما فعلته في الحياة سينالك الرضا والسرور الذي أدخلته على حياة الآخرين أكثر مما سينالك من الأوقات التي تفوقت عليهم وهزمتهم).
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.