من أساليب التحسين الشامل للجودة KAIZEN - منهل الثقافة التربوية

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

◂لماذا مدير المدرسة الناجح لا يُمنح أي ميزة في الإدارة التعليمية ؟ ﴿3467﴾.

◂مفهوم الإدارة : واقع نعيشه ﴿1908﴾.

◂العلوم الإدارية : فشل مدير المنظمة ﴿6346﴾.

◂الروح المعنوية وأثرها على أداء وسلوك الجماعة ﴿5873﴾.

◂تفويض الصلاحيات : المفهوم والمنهجية والافتراضات ﴿9677﴾.

◂خصائص القيادة التربوية لمدارس المستقبل ﴿18883﴾.

◂العلاقات الإنسانية في العمل الإداري التربوي ﴿5141﴾.

◂مقومات الإدارة المدرسية الناجحة ﴿12495﴾.

◂معايير فاعلية الإدارة المدرسية الناجحة ﴿11299﴾.

◂خصائص الإدارة المدرسية الناجحة ﴿20482﴾.

◂أهمية الاتصال في الجهاز الإداري في الإدارة التعليمية ﴿9713﴾.

◂أساليب الاتصال الإداري : أسلوب الاتصال التصويري ﴿3362﴾.

◂أساليب الاتصال الإداري : الاتصال الشفوي (غير رسمي) ﴿6988﴾.

◂أساليب الاتصال الإداري : الاتصال الكتابي (الرسمي) ﴿13440﴾.

◂معوقات عملية الاتصال التربوي ﴿11077﴾.

◂الاتصال الإداري في مجال الإدارة التعليمية والمدرسية ﴿4471﴾.

◂فوائد الاتصال الإداري ﴿8807﴾.

◂أهمية الاتصال في الجهاز الإداري ﴿3112﴾.

◂الاتصالات الإدارية : (المنظور التاريخي ــ المفهوم) ﴿4180﴾.

◂مهارات صناعة القرار الخمس التي تسهم في فاعلية المدير ﴿3342﴾.

◂أسباب فشل الجماعة في الوصول لقرار إداري أو الوصول لقرارات إدارية ضعيفة ﴿2695﴾.

◂مشكلات عملية صنع القرار الإداري ﴿3076﴾.

◂أهم المعوقات الإدارية في مجال اتخاذ القرار الإداري ﴿10012﴾.

◂مزايا المشاركة في صنع القرار الإداري ﴿6486﴾.

◂مبادئ القرار الصحيح والتصرف الفعال : صناعة القرارات ﴿10010﴾.

◂القيادة السائبة ﴿9385﴾.

◂مهارات العمل الجماعي ﴿23055﴾.

◂مهارات الأداء للإدارة الفعالة ﴿10447﴾.

◂مهارات الإدارة الفاعلة ﴿6311﴾.

◂المظاهر الرئيسية للاستدلال على مستوى الروح المعنوية في المنظمة ﴿3715﴾.

◂المشكلات الإدارية : النظرة الإيجابية للمشكلات ﴿1759﴾.

◂خصائص المدير الفعال في حل المشكلات الإدارية ﴿1984﴾.

◂أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة أهميتها ﴿1813﴾.

◂أنواع المشكلات الإدارية وفقاً لدرجة صعوبتها ﴿2834﴾.

◂أنواع المشكلات الإدارية وفقاً (لطبيعتها ــ وضوحها) ﴿4434﴾.

◂المشكلة فرصة .. لماذا ؟ ﴿2661﴾.

◂مفهوم المشكلة الإدارية ﴿5206﴾.

◂أهمية دراسة المشكلات ﴿3449﴾.

◂تحليل المشكلات واتخاذ القرار : توطئة ﴿2847﴾.

◂(المشكلات ــ الصعوبات ــ العقبات) الإدارية ﴿6388﴾.

◂خصائص الإداري المبدع ﴿2941﴾.

◂إن خير من استأجرت القوي الأمين : قاعدة قرآنية في العلاقات الإنسانية ﴿4606﴾.

◂خصائص الإداري المبدع ﴿4295﴾.

◂القائد والقدوة ﴿2299﴾.

◂المدير المتقلب : فن التعامل معه ﴿4605﴾.

◂المدير الغامض : فن التعامل معه ﴿5750﴾.

◂المدير المهمل : فن التعامل معه ﴿4777﴾.

◂المدير المتداعي : فن التعامل معه ﴿4295﴾.

◂المدير المركزي : فن التعامل معه ﴿4665﴾.

◂المدير المراوغ : فن التعامل معه ﴿4941﴾.

فيصل سعيد بامهير.
عدد المشاركات : 84
1439/12/01 (06:01 صباحاً).
عدد المشاهدات : ﴿﴿2697﴾﴾

من أساليب التحسين الشامل للجودة KAIZEN.
◄ تتكون كلمة كايزن في اللغة اليابانية الحديثة من جملتين (أي : مصطلحين علميين)، وهما KAI : وتعني المستمر، ZEN : وتعني التحسين. وهي عبارة عن استراتيجية سهلة وإبداعية تستطيع أن تخفض الهدر في الطاقة والوقت والموارد والمصاريف والمساحات.

ومن أساليب التحسين الشامل للجودة أيضاً : حلقات الجودة (حلقات ضبط الجودة) Quality Control Circles وهي أسلوب من أساليب الإدارة بالمشاركة يعتمد على فلسفة الإدارة من الأسفل إلى الأعلى في مجموعة متطوعة من العاملين يلتقون ويجتمعون بشكل دوري لتحديد مشكلات العمل ووضع الحلول وخاصة تلك التي لها علاقة بجودة المنتج.
|| فيصل سعيد بامهير : عضو منهل الثقافة التربوية.

◂يلتزم منتدى منهل الثقافة التربوية بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد وفق نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية ولائحته التنفيذية. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة في المنتدى تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية مراسلتنا بالنقر على الرابط التالي ◂◂◂ ﴿هنا﴾.