×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة الأواخر.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة المستشرقين.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة الاستفسارات الشرعية.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة العلماء.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «1» : ثقافة علم الدلالة.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «1» : ثقافة علم الفرائض.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة علم التواصل.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة علم النفس الموازي.
    • في الثقافة التسلسلية الزمنية : يوم الجمعة.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «2» : ثقافة المناهج الشاملة.

    الرئيسية.

    ■ 18- قسم : الثقافة القانونية.

    منهل ﴿الفريق المساند﴾
    منهل ﴿الفريق المساند﴾.
    إجمالي المشاركات : ﴿250﴾.
    1442/02/01 (06:01 صباحاً).

    ما هو برنامج دعم رواتب المعلمين بالمدارس الأهلية ؟

    ■ الاستفسار : ما هو برنامج دعم رواتب المعلمين والمعلمات بالمدارس الأهلية في المملكة العربية السعودية ؟
    ● الإجابة :
    استناداً إلى الأمر الملكي الكريم رقم (أ/121) وتاريخ 02 / 7 / 1432هـ المشار فيه إلى سعودة وظائف التعليم الأهلي، وزيادة الاستقرار الوظيفي للمعلمين / المعلمات في المدارس الأهلية من خلال زيادة سلم الرواتب ووضع حد أدنى للراتب بحيث يبدأ مـن (5000) ريال مضافاً إليها (600) ريال بمساهمة من صندوق تنمية الموارد البشرية بنسبة (50%) من الراتب الأساسي لمدة خمس سنوات، فقد قام الصندوق بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة (وزارة العمل و وزارة التربية والتعليم) بإطلاق برنامج دعم رواتـب المعلمين والمعلمات الـعاملين فـي الـمدارس الأهـلية، وتم تنفيذه اعتباراً مـن تـاريخ 14 / 10 / 1433هـ الـموافق 1 / 9 / 2012م.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.