×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.

×

×

◄ وثيقة منهل.
◄ الأقسام الرئيسية.
◄ التصنيفات الرئيسية.
◄ أعضاء منهل.
◄ استقبال المشاركات.
◄ المواد المثبتة.
◄ المواد المتتابعة.
◄ ﴿الأكثر﴾ قراءة.
◄ القرآن الكريم.

الأعضاء
﴿المقالات﴾

المعلم الجيد : خلاصة دراسة علمية
في تاريخ المسلمين : العشرة المبشرون بالجنة
على الويب : المملكة العربية السعودية ــ وزارة الصحة
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات الكتب العلمية
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿المبادئ ــ التصاميم﴾
الثقافة الزمنية : حدث في مثل هذا اليوم
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿الفتاوى ــ الاستفسارات﴾
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿الكَبائرِ ــ الصَّغائرِ﴾
﴿27﴾ قسم : الثقافة الإعلامية
الثقافة الخاصة : صعوبات التعلم ــ الفئات الخاصة

الرئيسية.
◄ ﴿07﴾ قسم : الثقافة المكانية.

المبنى المدرسي وتنوع المناخ

بسم الله الرحمن الرحيم

اسمُ الكاتب : رزق الله حسن اليزيدي.
إجمالي القراءات : ﴿2288﴾.
عدد المشــاركات : ﴿25﴾.

◄ المبنى المدرسي وتنوع المناخ.
■ تمتاز المملكة العربية السعودية بموقع جغرافي يغلب عليها التنوع في التضاريس والمناخ فالمناخ صحراوي يغلب عليه ارتفاع الحرارة في الصيف وشدة البرودة في الشتاء والمناطق الساحلية في فصل الصيف عالية الرطوبة مع اعتدال الحرارة في المرتفعات الجنوبية الغربية, ولهذا نجد أن الكثير من المباني المدرسية ذات نمط واحد في البناء ولا يراعي الخاصية المناخية ففي المناطق الساحلية سواءً في الغربية أو الشرقية نجد الرطوبة عالية جداً وكذلك ارتفاع الحرارة في المنطقة الوسطى بالتحديد ولهذا نجد أن الكثير من المدارس مكشوفة ولا يوجد بها صالت مغلقة ومكيفة فالطلاب أثناء ممارسة الرياضة أو في وقت الفسحة لا يتوفر لهم المناخ المدرسي المناسب.

تاريخ النشر : 1432/06/01 (06:01 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.

Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright^© Dimensions Of Information.