رزق الله حسن اليزيدي.
۞ عدد المشاركات : «25».
المبنى المدرسي وتنوع المناخ.
■ تمتاز المملكة العربية السعودية بموقع جغرافي يغلب عليها التنوع في التضاريس والمناخ فالمناخ صحراوي يغلب عليه ارتفاع الحرارة في الصيف وشدة البرودة في الشتاء والمناطق الساحلية في فصل الصيف عالية الرطوبة مع اعتدال الحرارة في المرتفعات الجنوبية الغربية, ولهذا نجد أن الكثير من المباني المدرسية ذات نمط واحد في البناء ولا يراعي الخاصية المناخية ففي المناطق الساحلية سواءً في الغربية أو الشرقية نجد الرطوبة عالية جداً وكذلك ارتفاع الحرارة في المنطقة الوسطى بالتحديد ولهذا نجد أن الكثير من المدارس مكشوفة ولا يوجد بها صالت مغلقة ومكيفة فالطلاب أثناء ممارسة الرياضة أو في وقت الفسحة لا يتوفر لهم المناخ المدرسي المناسب.
■ تمتاز المملكة العربية السعودية بموقع جغرافي يغلب عليها التنوع في التضاريس والمناخ فالمناخ صحراوي يغلب عليه ارتفاع الحرارة في الصيف وشدة البرودة في الشتاء والمناطق الساحلية في فصل الصيف عالية الرطوبة مع اعتدال الحرارة في المرتفعات الجنوبية الغربية, ولهذا نجد أن الكثير من المباني المدرسية ذات نمط واحد في البناء ولا يراعي الخاصية المناخية ففي المناطق الساحلية سواءً في الغربية أو الشرقية نجد الرطوبة عالية جداً وكذلك ارتفاع الحرارة في المنطقة الوسطى بالتحديد ولهذا نجد أن الكثير من المدارس مكشوفة ولا يوجد بها صالت مغلقة ومكيفة فالطلاب أثناء ممارسة الرياضة أو في وقت الفسحة لا يتوفر لهم المناخ المدرسي المناسب.
أزرار التواصل الاجتماعي
