• ×

01:34 صباحًا , الإثنين 2 شوال 1438 / 26 يونيو 2017

◄ كيف نمكّن مدير المدرسة من أداء مسؤولياته الوظيفية وتطبيق صلاحياته المعتمدة ؟ «18».
إذا سمحتم لي ففي اعتقادي أن هذا الدليل التنظيمي إنما هو نتاج توجه الوزارة إلى تعميم مشروع القيادة الذاتية للمدرسة وفريق التميز الذي يعمل به الآن في بعض المدارس والتي تهدف إلى إشراك هذا الفريق في اتخاذ أغلب القرارات الإدارية أو على الأقل اخذ رائيهم بعين الاعتبار.
فمهمة مدير المدرسة الآن تتجه إلى الجانب التنسيقي الإشرافي اكثر منها إلى الجانب الإداري التنفيذي.
فعليه اختيار فريق العمل بعناية لأنهم هم شركاء التميز وهم أيضاً السلطة التنفيذية التي من خلالها يستطيع أن يكون قادراً على أداء المهام وتحقيق الأهداف التي يطمح لها بما فيها هذا الدليل الإجرائي.

كما أنه لا يمكن أن ننكر حقيقة هامة وهي : أن من يرغب في مزاولة الإدارة المدرسية لابد أن يدفع ثمناً غالياً إن أراد أن يكون ناجحاً لأنه سوف يخصص كثيراً من وقته للعمل، فوقته لن يكون كله ملكاً له.

image روابط ذات صلة :
image الثقافة الحوارية : ثقافة الحوار.
وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية. أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية. أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.

 0  0  2304
۞ إيضاح تقني : في خانة (أضف تعليق) الأحرف المتاحة أكثر من (1000) حرف // أما في خانة (الرد على زائر) في حدود (100) حرف فقط.
التعليقات ( 0 )

جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 01:34 صباحًا الإثنين 2 شوال 1438 / 26 يونيو 2017.