دور المرشد الطلابي مع الطلاب أثناء الاختبارات الدراسية

بسم الله الرحمن الرحيم
خالد محمد الجهني

اسمُ الكاتب : خالد محمد الجهني.
إجمالي القراءات : ﴿11036﴾.
عدد المشــاركات : ﴿16﴾.

◄ دور المُرشد الطُلابي مع الطلاب أثناء الاختبارات الدراسية.
■ الدور الفعلي والمفترض أن يقوم به المرشد الطلابي أثناء الاختبارات الدراسية مع الطلاب يتحدد في النقاط التالية : قيام المرشد بعمل برنامج تهيئة الطلاب لاستقبال الاختبارات الدراسية بجميع الوسائل المناسبة.

■ قبل الاختبارات الدراسية :
♦ حثهم عبر الإذاعة المدرسية.
♦ المطويات والنشرات واللوحات الحائطية.
♦ متابعة الضعاف وإشعار أولياء أمورهم.
♦ التركيز على دروس التقوية.
♦ تفعيل الإرشاد الجمعي مع الطلاب.
تقديم الحوافز لمن تحسن مستواه الدراسي.
♦ المرور على الطلاب في الفصول لحثهم.
وغيرها من الوسائل التي تحقق هدف اهتمام الطلاب بالاختبارات الدراسية.

■ دور المرشد الطلابي أثناء الاختبارات الدراسية :
♦ إعداد المعلومات اللازمة عن الطلاب الذي يحتاجون متابعة أثناء أداء الاختبارات الدراسية وهم الطلاب المعيدون - الضعاف دراسياً - الحالات الخاصة - الحالات الصحية - وغيرهم من الطلاب الذين لهم متابعة لدى المرشد الطلابي أثناء العام الدراسي ومتابعتهم أثناء الاختبار بالمرور عليهم والاطمئنان على وضعهم الدراسي وحثهم وتطمينهم.
♦ تجهيز وإعداد أرقام هواتف ومعلومات عن الطلاب للاتصال والاطمئنان ومعرفة الأسباب في التأخر عن حضور الاختبار، والتذكير بموعدها بأسلوب حكيم يبعث الاطمئنان في نفس الطالب وأسرته.
♦ استقبال الحالات المتأخرة الغير متكررة, والتعامل معها بأسلوب هادئ ومطمئن لتهيئة الطالب نفسياً للإجابة على أسئلة الاختبار بطمأنينة.
♦ التهيئة والدعم النفسي للطلاب عموماً لأداء أفضل أثناء الاختبار, من خلال الجولات الإرشادية للجان الاختبارات.
♦ الوقوف مع الطلاب الذين يحتاجون إلى إسعافات أولية, وتقديم الخدمات المناسبة لذلك.
♦ تقوم الإدارة بتزويد المرشد الطلابي بالمعلومات عن الطلاب المعتذرين أو المتغيبين للتعامل معها بطرق إرشادية مناسبة.

مع ما ذكر من مهام واجبة على المرشد الطلابي القيام بها أثناء الاختبارات الدراسية إلا أنه لا يمنع مع وفرة المرشدين الطلابيين تكليفهم بأعمال مساعدة للإدارة, لا تتعارض مع مهمته الأساسية.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.