سياسة النشر :

1- لا يتعامل منتدى منهل الثقافة التربوية مع مصطلح ﴿التسجيل المبدئي﴾، فالمشاركات متاحة للجميع.
2- وجوب توثيق المشاركات وفق الأساليب العلمية لتوثيق المعلومات حفظاً للحقوق الفكرية وتيسيراً للباحث عن المعلومة.
3- لا تلتزم إدارة منهل بنشر كل المشاركات، ويخضع توقيت النشر لاعتبارات فنية لا عِلاقة لها بالمادة العلمية أو مكانة الكاتب.
4- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي لا تتضمن الاسم الحقيقي - ثلاثياً على الأقل - ﴿المسلمون عند شروطهم في تدوين الاسم﴾.
5- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتعارض مع ﴿المعتقدات الدينية / النظم التشريعية / العادات الاجتماعية / التقاليد المجتمعية﴾.
6- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتطرق إلى ﴿أسماء / منظمات﴾ بهدف الإثارة الإعلامية أو الطلبات الرسمية أو النقد اللاذع أو التجريح.
7- لبعث المشاركة على الرابط التالي :
﴿مركز استقبال المشاركات﴾.

الأهداف غير المشروعة :

■ إن جميع ما يتعارض مع مبادئ الشريعة الإسلامية، ومختلف التشريعات القانونية المطبقة في المملكة العربية السعودية ﴿لوائح وأنظمة اللائحة التنفيذية للنشر الإلكتروني 1438﴾ يُعد من الأهداف غير المشروعة، وخاصة :
1- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات الطابع السياسي، أو المتضمنة أسماء سياسيين.
2- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالصراعات (المذهبية / الطائفية / الحزبية / السياسية / .. الخ).
3- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالخلافات (الرسمية / الشخصية) مع المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ).
4- السعي لدى المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ) بطلب أو متابعة (التوظيف / الدراسة / البلاغات / الشكاوى / .. الخ).
5- توفير (الكتب المطبوعة / الدراسات العلمية / البحوث الإجرائية / أوراق العمل / الوثائق / التشريعات / الملخصات / .. الخ).
6- إعطاء معلومات شخصية عن (الكتاب المشاركين في منهل الثقافة التربوية / المسؤولين في مختلف المنظمات / .. الخ).

كيف نفعّل نموذج تقويم الأداء الوظيفي ؟


■ في المملكة العربية السعودية يستخدم نموذج تقويم الأداء الوظيفي لجميع موظفي الدولة ـ تقريباً ـ، ومن وجهة نظري يُمكن تفعيله من خلال معالجة النقاط التالية :
● أولاً : معظم عناصر التقويم درجاتها قليلة، بعضها محدد بـ 3 درجات مثل "قياس سلوك الموظف" فلو انقص الموظف درجة واحدة معناه أنه فقد 33.33 % من الدرجة فيصبح تقديره 67.67% أي : مقبول وعليه الدرجة إما ممتاز أو مقبول أو ضعيف.

● ثانياً : يتم التقييم من قبل شخص واحد إلا وهو الرئيس المباشر، وذلك ضعف في الموضوعية، لأنه حتماً سوف تتدخل العلاقة الشخصية فيها، ولا يدعي أحد الكمال، علماً أن العلاقة الشخصية قد تتدخل سلباً وإيجاباً.

● ثالثاً : واقعياً، من النادر أن يتدخل معتمد التقرير في تعديل درجة التقييم إما لضعف فيه أو لتأيده لسياسة الرئيس المباشر، وهذا أيضاً يعتمد على العلاقة الشخصية بين الرئيس ومدير الإدارة "معتمد التقرير"، في حين الواجب إن كان المدير غير عالم بوضع كل الموظفين وأدائهم أن يُكون لجنة لتقييم التقرير حين تظلم الموظف منه لا أن يحيل الموظف مرة أخرى إلى معد التقرير.

● رابعاً : واقعياً، من النادر اطلاع الموظف على نموذج تقويم الأداء الوظيفي ـ إثر استكماله ـ وهذا مخالف للأنظمة السارية المفعول، حيث ينص النظام أن يُؤخذ توقيع الموظف على اطلاعه على التقرير قبل الاحتفاظ به.
image مصطلح : (إن شاء الله ــ بإذن الله) في القرآن الكريم.