×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الثقافة المكانية : الثقافة المعرفية.
    • الثقافة المتزامنة : الثقافة المعرفية.
    • ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية رولا ماجد.
    • ﴿ج﴾ قائمة : المصادر ﴿الإنترنت﴾.
    • ﴿ب﴾ قائمة : الملاحق الثقافية.
    • ﴿أ﴾ قائمة : المواد المثبتة.
    • الثقافة المرجعية : المواد المعرفية.
    • ثقافة الرسائل : ﴿القواعد / الإضاءات / الأماني / الآراء / الاقتراحات﴾.
    • ثقافة التوقيعات : فن الأحلام.
    • الثقافة الشعرية : القصائد الثقافية «9».

    الرئيسية.

    ■ 21- قسم : الثقافة المرجعيّة.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية.. ﴿61﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظ القران. ﴿174﴾
    image لا يَنْهَزُهُ إلَّا الصَّلَاةُ : موعظة ودروس ورسائل. ﴿313﴾
    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿446﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿569﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿627﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿1062﴾
    image الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿1066﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1230﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1289﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1345﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1674﴾
    image التربية الحوارية المفتوحة : بنك الجهد. ﴿1790﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿2004﴾
    image 14 يونيو / حزيران : اليوم العالمي للمتبرعين بالدم. ﴿2007﴾
    image 12 أغسطس / آب : اليوم العالمي للشباب. ﴿2009﴾
    image مجدليات : رعشة روح. ﴿2036﴾
    image جمال بن حمد بن سعد الحِمِدَّاء : شاعر. ﴿2040﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿2042﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2047﴾
    هشام محمد حافظ
    اسمُ الكاتب : هشام محمد حافظ.
    إجمالي المشاركات : ﴿6﴾.
    1438/12/01 (06:01 صباحاً). ﴿5601﴾.

    مدى إمكانية تطبيق الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأهلي بالمملكة العربية السعودية ــ دراسة علمية.

    ■ عنوان الدراسة العلمية : مدى إمكانية تطبيق الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأهلي بالمملكة العربية السعودية.
    ■ رسالة مقدمة لاستكمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير في إدارة الجودة ــ الإسكندرية ــ 2007م.
    ■ مستخلص الدراسة :
    تنبثق أهمية الدراسة من حيوية الموضوع الذي تناولته وهو : "مدى إمكانية تطبيق الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأهلي ـ بنين ـ بتعليم العاصمة المقدسة في المملكة العربية السعودية"، والإطار النظري الذي يحوي نظريات وأساليب ونماذج للجودة الشاملة، والإثراء العلمي الذي تضيفه الدراسة للمعرفة في مجال تطبيق إدارة الجودة الشاملة.

    وتهدف الدراسة إلى معرفة مدى تطبيق إدارة التربية والتعليم للجودة الشاملة في مدارس التعليم الأهلي، ومدى تطبيق إدارة المدرسة والمعلمين لمتطلبات إدارة الجودة الشاملة، ومدى تعاونهم مع الإدارات التربوية المختلفة في تطبيقها.

    واعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وهو المنهج الذي يعتمد على دراسة الظاهرة كما يصورها الواقع، وبعد ذلك قام الباحث بتحديد مجتمع الدراسة، ونوع وحجم العينة، ووسائل وأدوات تجميع البيانات، وإعداد الاستبانة واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج.

    وكان من النتائج التي أسفرت عنها الدراسة : إمكانية تطبيق إدارة التربية والتعليم لمتطلبات إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الإداريين والمعلمين مع ضرورة توفير الإمكانات المادية والمعنوية، وتنظيم الدورات التدريبية والتثقيفية وورش العمل المعنية بمفاهيم إدارة الجودة الشاملة لجميع العاملين في المؤسسات التربوية والتعليمية.

    كما كان من التوصيات : ضرورة تبني وزارة التربية والتعليم لإدارة تعنى بالجودة، وتعزيز متطلبات الجودة المتوفرة، واستكمال غير المتوفر منها، وكذلك تشكيل فرق عمل لتحديد المعايير التربوية والتعليمية وصياغة البرامج المدرسية وفق الإمكانات المادية والبشرية المتوفرة بما يلبي حاجات المستفيدين.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.