من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الوظيفية ﴿53796﴾.
المملكة العربية السعودية : نظام الشركات 1443 ﴿6486﴾.
برنامج العمل الحر : أهداف البرنامج ﴿3273﴾.
للشيوخ والمتقاعدين ﴿5453﴾.
المتقاعد ونظرة المجتمع : مت قاعدا ﴿2740﴾.
التقاعد : مرحلة جديدة من العطاء .. هل أنت متقاعد ؟ ﴿2163﴾.
وصية مربي متقاعد ﴿17669﴾.
هموم المتقاعد من وظيفته : أسئلة تستحق الإجابة ﴿4799﴾.
ماذا تهدي للزميل المتقاعد ؟ ﴿3417﴾.
إلى المعلم المتقاعد : حديث من القلب ﴿5541﴾.
معلمي المتقاعد : منّي له التحية ﴿2142﴾.
في ثقافة التقاعد : فكرت في سبعٍ مضت ﴿3053﴾.
لمَ تتجاهل وزارة مثل وزارة التعليم تكريم المتقاعدين ؟ ﴿5032﴾.
الموظّف المتقاعد طي النسيان ﴿2937﴾.
في ثقافة التقاعد : قال لي ﴿2279﴾.
العلوم الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿19328﴾.
التقاعد ليس نهاية المطاف ﴿6970﴾.
تأهيل الأفراد للتقاعد ﴿3972﴾.
الثقافة الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿45605﴾.
الثقافة الوظيفية : ثقافة التقاعد ﴿46067﴾.
تعليمنا في ظل استمرار الجائحة : وجهة نظر ﴿2372﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : متطلبات العودة الآمنة ﴿2152﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : السلامة لأبنائنا وبناتنا ﴿2097﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : الاستمرار في التعليم عن بُعد ﴿2195﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : الاستفادة من التعليم الأهلي ﴿2121﴾.
العودة لمقاعد الدراسة : مبدأ السلامة أولاً ﴿2098﴾.
التعليم عن بعد الخِيار الأنسب : وجهة نظر ﴿2103﴾.
سيناريوهات العودة لمقاعد الدراسة : وجهة نظر ﴿2101﴾.
لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة : وجهة نظر ﴿2127﴾.
لمن يناشد ويطالب بعودة الطلاب لمقاعد الدراسة ﴿2859﴾.
الثقافة الوظيفية : فيروس كورونا (19 ــ COVID) ﴿45649﴾.
تنظيم التشكيلات المدرسية : رؤى تنظيمية ﴿16846﴾.
تشكيلات المدارس .. وعلامة ؟ ﴿5527﴾.
في ثقافة الموظف : بعيداً عن المثالية ﴿5053﴾.
خطوات الأداء المتميز ﴿3942﴾.
إيجابيات تنمية الأفراد ﴿4325﴾.
الصفات التي يجب أن يتحلى بها رئيس فريق العمل ﴿3388﴾.
الكوتشنج والقيادة ﴿4733﴾.
الفرق بين : (الكوتشنج ــ الاستشارات أو الطب النفسي) ﴿6931﴾.
مثلث الكوتش ﴿4332﴾.
مسميات أخرى للكوتشنج ﴿2405﴾.
أقسام الكوتشنج : (الهدف ــ المجال ــ الحالة) ﴿17017﴾.
الكوتشنج : (المفهوم ــ الشرح ــ الخصائص) ﴿10326﴾.
إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6870﴾.
تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة ﴿4410﴾.
نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية ﴿4978﴾.
متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟ ﴿2525﴾.
أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6681﴾.
برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿5556﴾.
عملية الإنماء المهني داخل المدرسة ﴿4444﴾.
محمد فايز العامري

محمد فايز العامري عدد المشاركات : ﴿3﴾ التسلسل الزمني : 1438/04/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿3715﴾

جهل المعلم للأنظمة يؤدي إلى استقصاده.
◄ غالبية المعلمين يجهلون الأنظمة والتعليمات ذات العلاقة بالتربية والتعليم، فلو أنه كلف نفسه بعض الشيء وبحث في الإنترنت هنا وهناك لوجدها مثلاً في (منهل الثقافة التربوية) ولكن الجهل يؤدي إلى استقصاد.
فمثلاً : معلم لدية 19 حصة (في النظام) لابد أن يأخذ خمس حصص انتظار بمقدار حصة واحدة في اليوم حتى يكمل النصاب، ولكن تجد المعلم يشتكي للمعلمين وللمقربين منه في التعليم ويقول إنني مستقصد إن هناك مؤامرة تحكى ضدي من مدير المدرسة أو وكيلها حتى لو تم تغيير الجدول لتعارض الحصص تجده يقول : لأن جدولي كان كذا وكذا والآن راح تغيرون الجدول حتى تعطوني أكثر.
بالأمس القريب سمعت قصة استفزتني : قصة المعلم الذي كان غائباً يومي (الأربعاء والسبت) ثم عندما حضر للمدرسة قدمت له مساءلة غياب (بأربعة أيام) (وهذا موجود في النظام لجميع موظفي الدولة) فجأة يدخل المعلم على المدير المدرسة ويقول له : لماذا أربعة أيام ليش ما تكون يومين ! وأكيد أنت اللي حطيتها أكيد إنك تستقصدني ويبدأ بعد ذلك بسرد مجموعة قصص عن معلمين آخرين وقبل ذهابه قام بالبصق على رئيسه وذهب للفصل ولكن المدير لحق به وبيده مطرقة ودخل عليه في الفصل (المفروض على مدير المدرسة أن يكتب محضر واقعة يطلب فيه التحقيق أو أن يعمل اجتماع لمجلس المدرسة) أين حلم الإدارة ؟ أنا سمعت بأن مدير المدرسة يشهد له بالبنان لأنه إنسان طيب.

■ خاتمة :
الكثير من مديري المدارس متذمرين من قرار النقل من قطاع إلى قطاع يعتبر (نقلاً خارجياً) وهذا للأسف أضر الكثير في السابق كان هناك شيئاً اسمه نقل تأديبي إلى أبعد نقطة في المنطقة والآن لو صار ما صار فلن يتعدى حدود القطاع بل من الممكن أن ينقل إلى مدرسة أقرب إلى بيته.

image محمد فايز العامري.
■ حان وقت التغيير في مدارسنا.
■ جهل المعلم للأنظمة يؤدي إلى استقصاده.
■ أسس ومبادئ إدارة التغيير في المدرسة.