سياسة النشر :

1- لا يتعامل منتدى منهل الثقافة التربوية مع مصطلح ﴿التسجيل المبدئي﴾، فالمشاركات متاحة للجميع.
2- وجوب توثيق المشاركات وفق الأساليب العلمية لتوثيق المعلومات حفظاً للحقوق الفكرية وتيسيراً للباحث عن المعلومة.
3- لا تلتزم إدارة منهل بنشر كل المشاركات، ويخضع توقيت النشر لاعتبارات فنية لا عِلاقة لها بالمادة العلمية أو مكانة الكاتب.

■ إيضاح : إن عدد مشاركات الأعضاء المرسلة ﴿الجاهزة للإدراج - حالياً﴾ يتجاوز ﴿900 مشاركة﴾، كن صبورًا.

4- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي لا تتضمن الاسم الحقيقي - ثلاثياً على الأقل - ﴿المسلمون عند شروطهم في تدوين الاسم﴾.
5- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتعارض مع ﴿المعتقدات الدينية / النظم التشريعية / العادات الاجتماعية / التقاليد المجتمعية﴾.
6- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتطرق إلى ﴿أسماء / منظمات﴾ بهدف الإثارة الإعلامية أو الطلبات الرسمية أو النقد اللاذع أو التجريح الشخصي.
7- لبعث المشاركة على الرابط التالي :
﴿مركز استقبال المشاركات﴾.

الأهداف غير المشروعة :

■ إن جميع ما يتعارض مع مبادئ الشريعة الإسلامية، ومختلف التشريعات القانونية المطبقة في المملكة العربية السعودية ﴿لوائح وأنظمة اللائحة التنفيذية للنشر الإلكتروني 1438﴾ يُعد من الأهداف غير المشروعة، وخاصة :
1- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات الطابع السياسي، أو المتضمنة أسماء سياسيين.
2- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالصراعات (المذهبية / الطائفية / الحزبية / السياسية / .. الخ).
3- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالخلافات (الرسمية / الشخصية) مع المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ).
4- السعي لدى المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ) بطلب أو متابعة (التوظيف / الدراسة / البلاغات / الشكاوى / .. الخ).
5- توفير (الكتب المطبوعة / الدراسات العلمية / البحوث الإجرائية / أوراق العمل / الوثائق / التشريعات / الملخصات / .. الخ).
6- إعطاء معلومات شخصية عن (الكتاب المشاركين في منهل الثقافة التربوية / المسؤولين في مختلف المنظمات / .. الخ).

الجندي المجهول : المعلم المشارك في الفعاليات المدرسية.


الجندي المجهول هو الذي يحقق النجاحات واحدة تلو الأخرى دون أن يعلم به أحد ودون أن تقال له كلمة شكر واحدة. إنه يعمل بصمت ويتفانى في أدائه فتزداد إنتاجيته في العمل مبتغياً وراء ذلك الأجر والثواب من الله الأمر الذي يؤدي إلى الارتقاء بالمنشأة التي يعمل بها.
ولكن الذي اعجب له في حقل التعليم أن هناك الكثير من المعلمين في المدارس يعملون في صمت ويبدعون في إبراز المدرسة على مستوى المنطقة في المجالات المختلفة سواء في الأنشطة أو الدروس النموذجية ثم تنهال كلمات الشكر والثناء على مدير المدرسة من قبل المسئولين، وقد نسي هؤلاء أن وراء هذه الإنجازات أناس وهبوا أنفسهم للرسالة العظيمة التي يحملونها وهي تربية الأجيال على النهج القويم وهم كانوا السبب بعد الله في إبراز المدرسة على هذا النحو المشرف، ألا يستحقون هؤلاء لمسة وفاء وتقدير من قبل مشرفيهم وإدارات التربية والتعليم فكما تعلمون أن النفس البشرية ميالة للثناء، فما المانع من تكريمهم ليكون ذلك حافزاً لهم على بذل المزيد من العطاء. على العموم هذه وجهة نظر شخصية تحتمل الصواب والخطأ، والله من وراء القصد.